Este livro, Entre “bricolagens” e narrativas: possibilidades para um “fazer” historiográfico, de Ana Lúcia do Nascimento Oliveira, é uma obra altamente recomendável. Acredito que é um livro essencial para aqueles que procuram uma abordagem inovadora para entender e produzir trabalhos históricos.
A autora desenvolve um trabalho meticuloso e aprofundado na discussão de conceitos e técnicas históricas, bem como da produção de narrativas e uso de abordagens críticas. Além disso, ela apresenta um argumento bem construído e documentado, com foco na inovação e no aprimoramento dos métodos de pesquisa histórica.
O livro também ressalta a importância do uso de narrativas em trabalhos históricos, bem como a importância da preservação da memória individual e coletiva. A autora apresenta as narrativas como uma forma de documentação que pode ser usada para contar histórias, tornando o trabalho mais envolvente.
Ana Lúcia do Nascimento Oliveira desenvolveu um trabalho notável neste livro. Ela oferece recomendações práticas para entender e produzir trabalhos históricos, bem como para aproveitar ao máximo os insights obtidos através da leitura de narrativas.
Além disso, a autora fornece um excelente enquadramento teórico sobre os métodos e processos históricos. Ela discute questões importantes como o uso das fontes históricas, a construção de argumentos e a produção de narrativas.
Como conclusão, recomendo fortemente o livro Entre “bricolagens” e narrativas: possibilidades para um “fazer” historiográfico, por Ana Lúcia do Nascimento Oliveira. Não apenas é uma obra importante para os estudiosos da história, como também para todos aqueles interessados em compreender e explorar as narrativas históricas.
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Entre “bricolagens” e narrativas: possibilidades para um “fazer” historiográfico traz em seu título o conceito de “Bricolagem”, utilizado ao longo do tempo em diferentes áreas das Ciências Humanas, mas que, nesse livro, se remete ao conceito proposto por Michel de Certeau, ao defender que a união de vários elementos culturais, unidos e sistematizados, possibilita a criação de algo novo. Assim é a criação de um mosaico, como uma colcha artesanal feita de retalhos de tecido, os fuxicos, igualmente a união de vários elementos culturais, que uma vez interligados, possibilitam a criação de algo novo, de narrativas singulares.Dividido em três eixos temáticos: I – Patrimônio Cultural, Educação Patrimonial e Ensino de História; II – Patrimônio Cultural, Cultura Popular e Memória; III – Patrimônio Cultural e História Colonial, este livro oferece ao leitor diferentes apropriações de temas e abordagens que podem ser adotadas no fazer historiográfico, oferecendo a possibilidade de viajar por diferentes universos, que de alguma forma, dialogam entre si.Ao abordar o campo do Patrimônio Cultural e suas múltiplas interpretações nos estudos históricos, esta obra consolida sua importância para a historiografia ao fornecer subsídios para o entendimento do espaço que este campo ocupa na pesquisa historiográfica, trazendo aos leitores narrativas que mostram a importância desse campo na construção do saber/fazer historiográfico.
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