Review: "“Entrando no pet…Eu agora enxergo coisas que eu não enxergava antes!”: Formação ético-política de estudantes cotistas do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juve"
Eu recomendo fortemente o livro "Entrando no pet...Eu agora enxergo coisas que eu não enxergava antes!”: Formação ético-política de estudantes cotistas do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juve" de Roseli da Rosa Pereira. Esta obra aborda de forma abrangente a formação ético-política dos estudantes cotistas do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juve.
O texto explora as questões relacionadas ao cotismo, às experiências cotistas e ao desenvolvimento de competências e habilidades políticas, de forma a proporcionar aos estudantes um acúmulo de saberes sobre o tema. O autor aborda as dimensões da ética, da política, do bem-estar, dos direitos humanos e da cidadania, assim como o papel das universidades e do ensino superior para garantir a participação de estudantes cotistas nos debates e nos processos decisórios.
O livro é uma leitura interessante para os estudantes cotistas, professores e profissionais da área da educação, bem como para os profissionais e gestores públicos preocupados com a questão do cotismo. O livro também é uma leitura essencial para todos aqueles que desejam entender melhor as questões relacionadas à formação ético-política de estudantes cotistas, bem como para os formadores de opinião que buscam compreender as experiências cotistas e o seu impacto na sociedade.
Eu recomendo o livro "Entrando no pet...Eu agora enxergo coisas que eu não enxergava antes!”: Formação ético-política de estudantes cotistas do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juve" de Roseli da Rosa Pereira como uma grande contribuição para a compreensão das questões relacionadas à formação ético-política de estudantes cotistas. O livro proporciona uma visão ampla, abrangente e profunda sobre o cotismo, as experiências cotistas e o desenvolvimento de competências e habilidades políticas.
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Esta pesquisa busca investigar possíveis contribuições do Programa deEducação Tutorial Conexões de Saberes Políticas Públicas de Juventude (PETPPJ), enquanto atividade extensão universitária, levando também em conta a suaimportância no ensino e pesquisa, para pensar a formação ético-política dosestudantes cotistas que constituem o referido Grupo PET na universidade pública.Refletir sobre o tema tem significativa relevância na atualidade, pois é um momentoem que o modelo econômico neoliberal demonstra sua força, trazendoconsequências que enfraquecem a constituição dos sujeitos políticos, capazes depensar e contribuir com as questões coletivas que permeiam a esfera pública. Nessesentido, há o aporte teórico de Boaventura de Sousa Santos, Antônio JoaquimSeverino, José Dias Sobrinho, Marilena Chauí, Paulo Freire, dentre outros, os quaistencionam modelos e práticas de formação universitária voltados à meraprofissionalização e aquisição de habilidades técnicas, uma vez que aspossibilidades de transformação social embasadas em alternativas contrahegemônicas precisam valorizar uma formação ampliada, ética e politicamentecomprometida. A pesquisa se desenvolveu sob o prisma de uma abordagemqualitativa, tipo estudo de caso descritivo, com ferramentas da pesquisa-participante(MINAYO, 2001; BRANDÃO, 2007; ANDRÉ, 2005). Os dados foram produzidos pormeio de entrevistas semiestruturadas com estudantes cotistas, além de análise dedocumentos referentes à história do PET PPJ e à Extensão Universitária. Osresultados elucidam possíveis contribuições da experiência do PET PPJ, enquantoatividade extensionista, para o processo de formação política dos estudantes. Essascontribuições versam sobre as possibilidades de partilhar experiências com asociedade, oferecendo a ela um retorno das aprendizagens proporcionadas pelauniversidade, as quais também devem serem entendidas como bem público.Portanto, de modo transitório, sempre inacabado, considera-se que a experiênciaextensionista do PET PPJ apresenta potencialidades e fragilidades para aconstituição de sujeitos políticos, críticos, reflexivos e socialmente comprometidoscom os processos de emancipação e valorização da dignidade humana.
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