O livro "Ensino Religioso na Formação do Cidadão", de Jorge Lima Rocha, é uma leitura obrigatória para todos aqueles que desejam se aprofundar nos estudos de sociologia e de educação. O livro aborda o tema do ensino religioso com grande profundidade, abordando os vários pontos de vista e as diferentes formas de abordar o assunto. Rocha analisa as diversas experiências educacionais vividas no contexto brasileiro e aborda questões como a relação entre ensino religioso e diversidade religiosa, sua contribuição para a formação do cidadão e sua importância para a construção social.
Além disso, o livro contém extensos estudos de caso, que abordam as diferentes formas de ensino religioso, bem como casos de sucesso e fracassos na educação. Rocha também examina como a religião tem influenciado a educação no Brasil, bem como as questões legais envolvidas na educação religiosa.
Este livro é uma leitura obrigatória para aqueles que pretendem se aprofundar neste tema. O autor aborda a questão de forma equilibrada e oferece exemplos práticos do modo como a educação religiosa está sendo ensinada no Brasil. O livro é também útil para aqueles que procuram compreender a dimensão do ensino religioso na formação do cidadão.
Eu recomendo este livro para todos aqueles que estão interessados em estudar o ensino religioso e sua contribuição para a formação do cidadão. Ele é um trabalho de qualidade que aborda extensivamente este assunto e contribui para incentivar a reflexão sobre como a educação religiosa pode ser usada para educar cidadãos mais responsáveis.
Este texto dissertativo trata sobre o ensino religioso na formação do cidadão e os novos paradigmas da educação. Seu objetivo geral é analisar como o ensino religioso se posiciona frente aos novos paradigmas da educação. Para atender aos objetivos do trabalho, o método a ser seguido pelo pesquisador será o indutivo. A educação é um processo contínuo e que tem sofrido mudanças no seu conceito. Da visão tradicional para a transformadora, constata-se o dinamismo deste processo, até então, considerado como algo que deveria se basear em parâmetros tradicionais para um conceito de quebra de paradigmas, de luta e libertação. Desta forma, entende-se que a Educação Cristã, desde o seu início, voltada para a transformação do ser humano, tornando-o seguidor dos ensinamentos bíblicos, sempre esteve na vanguarda das linhas transformadoras da educação secular, que, por muito tempo, só se preocupou com a transmissão de conhecimentos.
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Autor: Jorge Lima Rocha
