Eu recomendo o livro "Ensino de Termoquímica utilizando a metodologia Sala de Aula Invertida" de Ozair da Silva Mota. Este livro aborda a termoquímica de maneira acessível e intuitiva, tornando-a acessível para estudantes de todos os níveis. O autor se certificou de que os assuntos são abordados de forma clara e precisa, tornando-os compreensíveis para os leitores. O livro fornece uma estrutura de ensino eficaz para ajudar os professores a ensinar as principais técnicas de termoquímica de forma clara e intuitiva.
O livro começa com a introdução à termoquímica, abordando os princípios fundamentais e aplicações. Ele fornece uma visão geral precisa dos tópicos principais e demonstra como aplicar os princípios em problemas práticos. Os tópicos do livro incluem entalpia, calorimetria, reações redox, equações de estado, reações químicas e equilíbrio químico. O autor também discute as limites de validez das equações e como ajustar parâmetros para obter resultados mais precisos.
Em seguida, o livro explica a metodologia Sala de Aula Invertida e como ela pode ser usada para ensinar termoquímica. Ele fornece exemplos detalhados dos diferentes elementos da metodologia, incluindo gerenciamento de aulas, organização de materiais e recursos, avaliação de aprendizado e feedback. O autor também discute como as ferramentas de tecnologia da informação podem ser usadas para otimizar o ensino de termoquímica.
O livro oferece orientações detalhadas sobre como ensinar termoquímica usando a metodologia Sala de Aula Invertida. Ele cobre questões práticas como criação de um plano de aula, preparação de materiais de estudo, avaliação de aprendizado e feedback. O autor também discute tópicos importantes como como usar a tecnologia para melhorar o ensino de termoquímica.
No geral, este livro fornece uma ótima introdução à termoquímica e à metodologia Sala de Aula Invertida. É ótimo para professores que estão começando a ensinar termoquímica ou que desejam aprimorar suas habilidades de ensino. O livro é bem escrito e organizado, o que o torna fácil de ler e seguir. Estou confiante de que qualquer professor pode usar este livro como uma introdução para ensinar termoquímica da maneira mais eficaz.
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Neste e-book, você encontrará os Conceitos, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Metodologia Sala de Aula Invertida.O papel do Professor bem como do Aluno nesta metodologia ativa de Ensino e Aprendizagem.Uma Unidade de Ensino modelo sob o Tema de Termoquímica: Energia, Sociedade e Meio Ambiente. Contendo 12 planos de aulas teóricas bem como experimentais que poderão ser executadas desde o laboratório mais complexo a mais simples sala de aula e atividades de aplicação e fixação dos conhecimentos trabalhados.Confira uma síntese do seu conteúdo: – Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Metodologia Sala de Aula Invertida (SAI);– Origens e Conceito da Sala de Aula Invertida;– O Papel do Professor no Modelo da Sala de Aula Invertida;– O Papel do Aluno no Modelo da Sala de Aula Invertida;– Aportes teóricos da metodologia da Sala de Aula Invertida;Planos de Aulas:– Combustíveis e formas alternativas de energia;– Medida, unidades e quantidade de calor;– Aula experimental e análise de dados sobre o Poder de combustão dos combustíveis: Etanol, Gasolina e Óleo Diesel;– Entalpia e variação de entalpia;– Aula experimental e análise de dados sobre Poder de combustão dos alimentos: Amendoim, Castanha-do-Pará e Nozes;– Combustíveis, reações endotérmicas, exotérmicas e de combustão, calorimetria e alimentação saudável
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Autor: Ozair da Silva Mota
