Eu recomendo fortemente o livro "Ensino de Matemática: Estudos e abordagens práticas na educação básica e superior" de Regina da Silva Pina Neves. Ele é um dos melhores livros sobre o ensino de matemática. Neves faz um excelente trabalho ao abordar o ensino de matemática em educação básica e superior, trazendo conceitos e estudos práticos que abrangem desde o ensino infantil até a educação superior. Esta obra é ideal para professores, alunos, pesquisadores, diretores escolares e demais interessados na área.
Neves consegue abordar os diversos aspectos do ensino de matemática, ajudando os leitores a se familiarizarem com tópicos como a teoria do ensino e aprendizagem, a avaliação de desempenho, a identificação de dificuldades de aprendizagem, o uso de recursos digitais para o ensino de matemática e outros. Os exemplos usados no livro ilustram bem os conceitos abordados.
Neves também traz recomendações e sugestões para aprimorar o ensino de matemática. Por exemplo, ele discute a importância de se criar um ambiente de aprendizagem inclusivo em que todos os alunos se sintam motivados e inspirem um desejo de aprender. Além disso, ele destaca a necessidade de se trabalhar a motivação dos alunos, usando técnicas como gamificação e projetos em grupo.
O livro de Neves oferece muitos conhecimentos práticos e teóricos sobre o ensino de matemática. Ele é ideal para todos aqueles interessados em melhorar seu conhecimento e compreensão sobre a disciplina. Eu recomendo fortemente esta obra, pois é uma leitura extremamente enriquecedora.
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Nesta obra, encontraremos estudos que registram o fortalecimento crescente dos vínculos entre a UnB e a Escola em prol da consolidação de espaços formativos e de desenvolvimento profissional docente, que integrem licenciandos; professores que ensinam matemática; formadores de professores; estudantes da pós-graduação e demais pesquisadores. Vínculos estes que têm sido construídos com o entendimento de que mudanças qualitativas se concretizam quando a escola e a universidade, em conjunto, se propõem a transformar o currículo e as práticas pedagógicas de modo sistemático e crítico. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores e interessados pela Educação Matemática.
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