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A leitura deste livro fornece aos leitores uma compreensão profunda sobre como a matemática é ensinada e como ela pode ser melhorada. Ele apresenta muitas abordagens diferentes para ensinar a matemática, incluindo aprendizagem ativa, ensino interdisciplinar, representação simbólica, e outras.
O livro também fornece uma análise de registros de representação semiótica, que é um método de ensinar onde os educadores usam símbolos e outras notações para ajudar os alunos a entender melhor a matemática. O livro explica como esse recurso pode ser útil na sala de aula para ajudar os alunos a entender e internalizar os conceitos matemáticos.
A escrita do livro é clara e concisa, e contém muitos exemplos de como o ensino de matemática pode ser melhorado. O livro é muito útil para educadores que procuram novas maneiras de ensinar a matemática e desenvolver as habilidades cognitivas dos alunos.
Eu recomendo vivamente que todos aqueles interessados em melhorar a maneira como a matemática é ensinada leia "Ensino de Matemática e Registros de Representação Semiótica: uma Perspectiva Pragmático-Cognitiva" de Marleide Coan Cardoso. É um livro informativo e útil que oferece excelentes recursos para educadores que ensinam matemática.
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