Eu recomendo o livro Ensino de leitura para pessoas com autismo (Educação e Pedagogia: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades) de Camila Graciella Santos Gomes. É um livro útil para aqueles que buscam informações sobre educação para pessoas com autismo. Ele fornece informações detalhadas sobre como adaptar a leitura para pessoas com autismo, desde a seleção de materiais, a estratégias de ensino e técnicas de estimulação.
O livro também aborda como avaliar o progresso das crianças com autismo no processo de leitura, oferecendo exemplos práticos de instrumentos de avaliação. O livro oferece também informações sobre as principais tecnologias disponíveis, como sistemas de voz, leitura de voz, leitura de tela e software educacional, e como usá-las para reforçar o ensino.
O livro é útil para professores, pais e pessoas que trabalham com crianças com autismo, pois oferece conhecimento prático sobre como ensinar leitura a crianças com autismo. Ele fornece exemplos reais de como implementar técnicas de ensino eficazes e ensinar de forma eficaz a crianças autistas.
Ensino de leitura para pessoas com autismo (Educação e Pedagogia: Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades) é um livro muito útil para aqueles interessados em aprender sobre o ensino de leitura para pessoas com autismo. Ele fornece informações detalhadas sobre como adaptar a leitura para pessoas com autismo, assim como técnicas de avaliação e uso de tecnologias para reforçar o ensino. Portanto, recomendo fortemente este livro para aqueles interessados no assunto.
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Ensinar pessoas com autismo a ler pode ser um desafio, já que o autismo é um transtorno grave, que acomete a sequência e a qualidade do desenvolvimento infantil, caracterizado por alterações sociais e de comunicação e por comportamentos repetitivos e interesses restritos, fixos e intensos.Este livro descreve uma rota para o ensino de habilidades de leitura para pessoas com autismo, com foco no ensino de leitura oral e na leitura com compreensão.A proposta é apresentar estratégias de ensino de habilidades de leitura – fundamentadas em estudos científicos e no resultado de mais de dez anos de estudos de Camila Gomes a respeito dessa temática – que possam ser utilizadas por educadores em geral, sejam eles pais, professores, terapeutas ou pesquisadores.
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