Eu recomendo o livro Ensino (d)e História Indígena de Luisa Tombini Wittmann. O livro é uma grande contribuição para a discussão da educação indígena, fornecendo uma análise profunda e abrangente do ensino das histórias indígenas. A obra oferece informações sobre a história, cultura e identidade indígena, bem como seu legado na formação de uma sociedade diversificada. Os autores do livro apresentam informações essenciais para que os leitores possam ter uma compreensão mais profunda do assunto. Além disso, o livro oferece recursos para os professores que desejam ensinar aos alunos sobre a história indígena.
O livro também apresenta recursos para os professores que desejam implementar o ensino da história indígena em seus currículos. Ele aborda questões como a saúde indígena, o ensino de línguas indígenas, a locação e a vida cultural indígena. Os autores também discutem a importância de incluir representações reais dos povos indígenas na educação atual. O livro contém recursos úteis, como vídeos, filmes, músicas e artigos de jornal, que apoiam os professores na tarefa de ensinar os alunos sobre a história e cultura indígena.
Em suma, o livro Ensino (d)e História Indígena é uma leitura indispensável para os professores que desejam incluir as histórias e culturas indígenas em seus currículos. Ele oferece informações essenciais sobre a história indígena, bem como recursos práticos para o ensino dessa história. Além disso, o livro aborda questões como saúde, educação e vida cultural indígena, bem como a importância de incluir representações reais desses povos na educação atual. Eu recomendo fortemente que todos os professores interessados no ensino sobre a história e cultura indígena leiam este livro.
Direcionado aos professores do ensino médio, Ensino (d)e História Indígena disponibiliza estudos ancorados no que há de melhor e mais atual no campo das pesquisas acadêmicas sobre a temática indígena. O livro é um aliado para a implementação da Lei 11.645/08, que torna obrigatório o ensino de história e cultura indígenas nas escolas brasileiras. Os casos apresentados funcionam como roteiros capazes de enriquecer o trabalho das salas de aula, seja ele destinado a ministrar aulas expositivas, a orientar pesquisas ou mesmo a exercitar a prática do debate bem orientado.
Os capítulos deste livro nortearam-se por um mesmo ponto de partida: o contato entre indígenas e não indígenas. Por que escolher esta e não outra chave para as análises apresentadas? Em parte porque a história do contato é a realidade de praticamente todos os povos indígenas. Em parte, também, porque é hoje um dos principais eixos analíticos da Nova História Indígena. Onde, exatamente, reside a importância de tal campo? Em que medida ele pode realmente ser considerado novo? Quais as suas principais contribuições teórico-metodológicas? Leia Ensino (d)e História Indígena e terá respostas a essas perguntas.
Clique agora mesmo no botão abaixo para desfrutar de forma totalmente gratuita da versão em PDF de um trechinho do livro Ensino (d)e História Indígena.
Que tal mandar esse livro para um amigo que também gosta desse assunto? Basta enviar o link para download, e não precisa se preocupar com os direitos desse documento, ele é livre para compartilhamento.
O QUE ESTÃO DIZENDO SOBRE ESSE LIVRO
Como um bom leitor, você com certeza gosta de ver as reviews e resenhas que outras pessoas fizeram após suas leituras.
Clique no botão abaixo e descubra o que as pessoas estão falando sobre Ensino (d)e História Indígena.
Agora que você já leu todo o conteúdo que foi disponibilizado de forma gratuita, e tem certeza que é uma ótima leitura, incentive o trabalho do autor comprando o livro completo através deste link:
Agora que sabemos um pouco mais sobre os seus interesses, confira abaixo outros livros da categoria Sem categoria e outros títulos similares à Ensino (d)e História Indígena
