Eu recomendo o livro Ensino Criativo Práticas Pedagógicas Motivadoras de Miriam Marinho Chrizostimo para educadores, pais e estudantes. O livro é uma excelente introdução às técnicas, práticas e ferramentas usadas para desenvolver e estimular um ensino criativo e motivador. O livro é escrito de forma clara e objetiva, com uma quantidade impressionante de referências aos trabalhos de vários autores importantes, que são discutidos por Miriam para mostrar como incorporá-los em sua prática. Seu material é dividido em três partes principais: "Ensinar com Criatividade", "Como Motivar os Alunos" e "Estratégias para Desenvolver o Ensino".
A parte "Ensinar com Criatividade" aborda vários tópicos, desde o conceito de criatividade e a importância de desenvolver habilidades criativas em sala de aula até as características dos professores criativos e as ferramentas necessárias para estimular a criatividade dos alunos. A parte "Como Motivar os Alunos" examina como as técnicas de motivação podem ser usadas para construir um ambiente de aprendizagem eficaz e como elas afetam os resultados dos alunos. A parte "Estratégias para Desenvolver o Ensino" fornece exemplos de como aplicar estratégias de ensino criativas e motivadoras na sala de aula, assim como dicas para o desenvolvimento de materiais de aprendizagem.
Eu recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em melhorar o seu ensino. É um trabalho útil e bem escrito que oferece um grande número de informações úteis e inspiradoras. O autor consegue transmitir de forma clara e concisa os conceitos necessários para implementar de forma eficaz as técnicas de ensino criativo e motivador. Este livro é ideal para quem procura recursos eficazes para motivar seus alunos e oferecer uma educação de qualidade.
A obra Ensino Criativo – Práticas Pedagógicas Motivadoras é valorosa por apresentar assuntos que vão desde o início do caminho até a imersão dessas práticas, que são inspiradoras para o ensino com corresponsabilidade entre o professor e o estudante. Para que o processo ensino-aprendizagem seja encantador, a assistência aos usuários do Sistema Único de Saúde deve ser com compromisso social, tendo vínculo entre o profissional e o indivíduo, a família e a sociedade, na qual há relação entre a aprendizagem ativa, a aprendizagem significativa e a aplicabilidade da metodologia ativa nos âmbitos da assistência e do ensino. O interesse pela leitura deste livro é gerado pela dinâmica que cada capítulo se apresenta. Existe um processo de evolução e de movimento no processo ensino-aprendizagem; de promoção do ensino criativo por meio das técnicas instrucionais; e da imersão das práticas pedagógicas motivadoras no ensino e na assistência. A demonstração da utilização da metodologia ativa no ensino e na assistência lança novo olhar como produtora de integração entre a academia e o serviço, na perspectiva do alcance elevado dos objetivos, da promoção da qualidade de vida do usuário e da troca do conhecimento por meio da aprendizagem significativa. A utilização de recursos audiovisuais como estratégia de promoção e de divulgação da tecnologia leve é utilizada em usuárias do Sistema Único de Saúde; a estratégia Pedagógica de Aprendizagem Multidisciplinar para facilitar resolução de desafios e de problemas está vinculada ao ensino; a técnica escolhida fortalece a construção coletiva; as metodologias ativas são ferramentas para construção de saberes nas disciplinas de diferentes cursos; e a plataforma ramificada de aprendizagem dentre outras técnicas enriquecem o cotidiano laboral do leitor. Esta obra investe na formação e na qualificação profissional, no ensino e na prática para diferentes atores sociais das diversas áreas do conhecimento. Na atualidade há inovação para a assistência em saúde, por considerar os desafios ora enfrentados no ensino do estudante ou do usuário, na busca da superação desses desafios. A expectativa é de se sentir forte e realizado com a união de pesquisadores de diferentes saberes; de distintos significados e experiências; e de entrelace das instituições.
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