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Por outro lado, o livro também fornece informações sobre as tendências contemporâneas da educomunicação, como novas tecnologias, métodos de aprendizagem e técnicas de comunicação. Estas informações fornecem ao leitor uma boa base para começar a usar a educomunicação em seu próprio contexto. Além disso, o livro contém uma série de estudos de caso interessantes de educomunicação em ação. Estes estudos de caso são úteis para aqueles que estão interessados em saber mais sobre como a educomunicação pode ser usada em diferentes contextos.
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Esta obra constitui o quarto trabalho publicado pelo Grupo de Estudos & Pesquisas em Educomunicação (GEPEducomufsj) e a primeira fruto da parceria firmada com o Programa Interdepartamental de Pós-Graduação Interdisciplinar em Artes, Urbanidades & Sustentabilidade (Pipaus), da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).Trata-se de uma coletânea composta por cinco artigos fundamentados em dissertações desenvolvidas por mestrandos do Pipaus, sob a orientação de professores- pesquisadores vinculados ao mencionado programa de pós-graduação, que direta ou indiretamente, abordam processos educomunicativos discutidos e aprofundados no âmbito do Grupo de Estudos & Pesquisas em Educomunicação.Este livro surge assim sob o signo da multirreferencialidade, ressignificando as possibilidades de intercâmbios e interações entre os campos das artes, urbanidades e sustentabilidade. Por isso, o Pipaus acolhe o GEPEducomufsj que repercute e aprofunda estudos desenvolvidos no referido programa de pós-graduação. Quanto à organização, esta obra contou com docentes, cuja diversidade de formação, constituiu fator da riqueza e do ecletismo do presente trabalho interdisciplinar: Luciana Beatriz Chagas e Zandra Coelho de Miranda (doutoras em Artes Visuais), Filomena Maria Avelina Bomfim (pós-doutora em Educomunicação), além da pesquisadora Sílvia Cristina dos Reis, mestre em artes, urbanidades e sustentabilidade pelo Pipaus.
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