Este livro de Cecília Pavani, “Educomunicação, redes sociais e interatividade”, é uma obra de referência para todos aqueles interessados em compreender e aplicar o conceito de educomunicação em suas práticas educativas. Com uma abordagem clara e concisa, Cecília apresenta seu trabalho de forma acessível a leitores de todos os níveis de conhecimento. Ela apresenta os fundamentos conceituais da Educomunicação, juntamente com as estratégias didáticas necessárias para aplicar essa filosofia de ensino e aprendizagem.
O livro também aborda a importância do uso de redes sociais para a promoção de interações entre os alunos, bem como o uso de ferramentas digitais para otimizar o processo de ensino e aprendizagem. Como parte da abordagem, o livro também discute questões éticas e sociais relacionadas ao uso de tecnologias digitais para a educação, bem como as melhores práticas para a segurança e privacidade dos alunos.
Eu recomendo este livro a todos os educadores interessados em adotar uma abordagem baseada em Educomunicação. O conteúdo do livro é útil para aqueles que querem melhorar seu conhecimento e compreensão sobre como usar a tecnologia digital para promover a aprendizagem. Além disso, o livro fornece muitos exemplos úteis que os educadores podem usar para aplicar o conceito de Educomunicação em suas práticas educativas.
Em suma, “Educomunicação, redes sociais e interatividade” de Cecília Pavani é uma excelente recurso para aqueles interessados em explorar o conceito de Educomunicação. O livro fornece uma abordagem acessível ao tema, ao mesmo tempo em que discute questões éticas e sociais relacionadas ao uso de tecnologias digitais para a educação. Como tal, eu recomendo este livro a todos aqueles interessados em adotar práticas educativas baseadas na educomunicação.
Este livro reúne artigos produzidos a partir das comunicações apresentadas no 6° Seminário Nacional “O Professor e a Leitura de Jornal”, realizado em julho de 2012, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tendo como tema “Redes Sociais e Interatividade”. Promovido pelo Grupo RAC, projeto Correio Escola Multimídia, pela Associação de Leitura do Brasil (ALB) e pela Associação Nacional de Jornais (ANJ), o evento estabeleceu como principal objetivo discutir a relação entre as diversas mídias e a sua utilização no ambiente escolar. Mais especificamente, a proposta foi a de realizar uma reflexão através da qual o jornal impresso pudesse ser colocado no mesmo nível das diferentes mídias e dos processos pedagógicos na sociedade contemporânea. Além disso, procurou-se incentivar o debate sobre a compreensão dos conteúdos e dos modos de produção, veiculação e recepção das informações midiáticas nos vários espaços socioeducativos.
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Autor: Cecília Pavani
