Review: "Educar na infância: perspectivas histórico-sociais"

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Eu recomendo o livro Educar na infância: perspectivas histórico-sociais de Gizele de Souza. Esta obra aborda o tema da educação infantil de maneira detalhada e precisa. Ela nos apresenta uma visão panorâmica da educação infantil ao longo da História, desde o século XVIII até os dias atuais. Ela analisa também as diversas abordagens pedagógicas e a sua influência sobre o desenvolvimento dos alunos. Além disso, traz uma análise profunda da educação de crianças dos grupos populares, como negras e indígenas.

O livro apresenta de maneira acessível alguns conceitos complexos, como o piagetiano e o construtivista, e ilustra-os com exemplos práticos. Ela examina também o papel dos pais, professores e outros adultos na educação infantil, explicando por que a relação entre eles é tão importante.

Este livro é muito útil para os pais, professores, educadores e estudantes de educação infantil. Ele fornece informações valiosas sobre as últimas tendências na educação infantil. Também ajuda a refletir sobre o papel dos adultos na educação e na formação de crianças de todos os grupos sociais.

Em suma, Educar na infância: perspectivas histórico-sociais de Gizele de Souza é uma obra essencial para quem deseja entender melhor o tema da educação infantil. Recomendo este livro a todos os interessados, pois ele fornece informações valiosas e, ao mesmo tempo, é escrito de uma maneira acessível a todos os leitores.

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Os estudos da infância vêm ganhando força e espaço no campo da sociologia e da história. A questão como educar traz duas palavras-chave importantes: educação e política. O objetivo é o compromisso com os direitos e o bem-estar da criança. Para tanto, esta obra reúne importantes pesquisadores que têm colaborado intensa e continuamente com o aprofundamento desses estudos no Brasil. De acordo com uma perspectiva histórico-social, os autores analisam a educabilidade da infância por meio de diferentes fontes e aportes metodológicos. A leitura deste livro proporciona uma visão panorâmica e aprofundada das muitas tendências que estão presentes no estudo sobre a infância no cenário nacional. Leitura importante para professores e educadores.

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