Review: "Educando para a argumentação: Contribuições do ensino da lógica"

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Eu recomendo fortemente o livro "Educando para a Argumentação: Contribuições do ensino da lógica", escrito por Patrícia Nero Del Velasco. O livro fornece uma visão arrojada e interativa de como ensinar aos estudantes sobre lógica e argumentação. O conteúdo é baseado em pesquisas realizadas por Del Velasco e seus colegas e apresenta uma abordagem moderna para o ensino da lógica e da argumentação.

O livro apresenta uma variedade de técnicas para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de argumentação, assim como técnicas para discutir questões morais, políticas e éticas. Além disso, o livro aborda aspectos da lógica como a dialética, a lógica de ordem superior e a lógica formal. Os tópicos abordados incluem a construção de argumentos, a análise de argumentos, a construção de argumentos falaciosos e a análise de argumentos falaciosos.

Este livro oferece informações e conselhos práticos sobre como ensinar habilidades de pensamento crítico e argumentação em sala de aula. O livro é bem escrito e Del Velasco oferece recomendações e exemplos práticos de como ensinar os alunos a pensar criticamente. Este livro também oferece recursos úteis que podem ser usados para ajudar os alunos a aperfeiçoar suas habilidades de pensamento crítico.

Eu recomendo fortemente o livro "Educando para a Argumentação: Contribuições do ensino da lógica" de Patrícia Nero Del Velasco. É um guia prático para o ensino da lógica e da argumentação e oferece informações úteis para professores e alunos. O conteúdo é bem escrito, claro e conciso, e é acompanhado por exemplos práticos. Se você é um professor ou estudante da lógica, este livro é uma excelente fonte de informação para aprimorar suas habilidades de argumentação.

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Este livro oferece uma introdução às noções elementares da lógica e familiariza o leitor com sua estrutura conceitual. A autora fornece conteúdos lógicos considerados fundamentais ao estudante de graduação – passíveis de ser trabalhados no ensino fundamental e no médio – e mostra como a introdução desses conceitos em sala de aula pode oferecer importantes contribuições para uma educação que visa à correta argumentação. Para tanto, são apresentadas neste livro algumas noções elementares da chamada lógica não formal, que independe da formalização e da simbologia típicas da matemática. Com a utilização de fragmentos jornalísticos, quadrinhos e outras ferramentas que ilustram e dão suporte aos conceitos apresentados, esta obra faz possível trabalhar tais conceitos em sala de aula a partir de um universo muito próximo dos jovens.

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