Eu recomendaria a leitura do livro "Educação profissional no Brasil: Atores e cenários ao longo da História" de Silvia Maria Manfredi. O livro é uma obra que aborda o tema da educação profissional brasileira desde a sua origem na época colonial até o presente. Ao longo do livro, a autora explora de forma detalhada as relações entre os vários atores envolvidos na educação profissional, desde governos, empresas, professores, alunos e demais profissionais envolvidos na área. Além disso, também são explorados os principais cenários envolvidos na educação profissional no Brasil, desde a criação de leis específicas à sua implementação.
O livro apresenta informações relevantes sobre o tema e possibilita ao leitor entender melhor o contexto em que a educação profissional no Brasil se desenvolveu. A autora destaca a importância de discutir o papel dos setores produtivos, o ensino técnico e profissional, e a abordagem curricular adotada ao longo da história. Dessa forma, o leitor consegue ter uma noção geral mais completa dos problemas e soluções apresentados ao longo do tempo.
A leitura deste livro é indicada para aqueles que desejem se aprofundar no assunto da educação profissional no Brasil. Por meio da análise dos principais pontos e cenários, o leitor consegue obter informações relevantes sobre o tema, o que o auxiliará a compreender melhor o contexto em que a educação profissional se desenvolveu. Assim, "Educação Profissional no Brasil: Atores e cenários ao longo da história" é uma obra essencial para aqueles que desejam compreender melhor o tema ou estudar sobre o assunto.
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Este livro constrói um retrato da Educação Profissional no Brasil, tomando como ponto de partida as relações e tensões entre trabalho, escola e profissionalização, vistas de uma perspectiva histórico-sociológica. Faz uma breve recuperação histórica das concepções e práticas que marcaram o desenvolvimento da Educação Profissional na sociedade brasileira, desde o período da colonização até nossos dias, com destaque para as políticas públicas gestadas durante os governos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2003) e Luiz Inácio da Silva, Lula (2003-2011). Tais políticas promoveram mudanças no sistema escolar brasileiro, instituindo novas formas de colaboração com setores da sociedade civil (sindicatos, associações comunitárias, organizações não governamentais) e redefinindo responsabilidades no campo da execução, gestão e financiamento.
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