Eu recomendo o livro Educação Profissional em Saúde, de Isabel Brasil Pereira. É um livro perfeito para qualquer pessoa que deseje entender melhor o tema de educação profissional em saúde. É um guia completo sobre a educação profissional e como ela se relaciona com a saúde. O livro examina a educação profissional em saúde de diferentes ângulos, desde o currículo, administração e orçamento, até a responsabilidade social e ética. Ele fornece uma visão abrangente da educação profissional em saúde e explora os principais desafios e questões relacionados. A autora também discute a importância da educação profissional em saúde para melhorar a qualidade de vida dos indivíduos e a saúde da população.
Este livro é útil para qualquer pessoa interessada em educação em saúde, desde estudantes, profissionais da saúde e educadores, até profissionais de políticas públicas. A autora também destaca os principais métodos e técnicas de educação em saúde, bem como a importância dos processos de avaliação e monitoramento para garantir a qualidade dos programas de educação. Além disso, ela discute as tendências atuais na educação profissional em saúde e oferece sugestões para melhorar a qualidade dos programas de formação profissional.
Eu recomendo este livro a qualquer pessoa interessada em educação profissional em saúde, pois é muito abrangente e informativo. A autora descreve os principais tópicos deste tema de maneira clara e concisa e usa fontes confiáveis para apoiar seus argumentos. Além disso, o livro inclui uma variedade de exemplos e estudos de caso que ajudam a ilustrar os principais tópicos. Em suma, Educação Profissional em Saúde, de Isabel Brasil Pereira, é um guia prático e informativo sobre educação profissional em saúde e um ótimo recurso para aqueles que querem melhorar seus conhecimentos sobre o assunto.
O livro traz idéias que representam estudos desenvolvidos pelas autoras há algum tempo, no âmbito da área ‘trabalho e educação e as relações com a saúde. Tais idéias são analisadas tendo por base o contexto histórico e político brasileiro, com o propósito de situar o leitor quanto às políticas de educação profissional implementadas no Brasil, diante de sua inserção no modelo capitalista de produção. A partir da análise sobre a educação profissional em saúde no país, as autoras evidenciam a existência de uma disputa do caráter do processo educativo adotado nesse campo. De um lado, a concepção da formação como maneira de adaptação do trabalhador às condições existentes no sistema capitalista, de outro, um projeto contra-hegemônico que objetiva a formação dos trabalhadores de modo a utilizar os espaços gerados pelas contradições do sistema capitalista.
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