Este livro é uma leitura obrigatória para todos aqueles que procuram compreender as novas tendências da educação para o século XXI. Escrito por Sheldon Pereira de Assis, ele aborda como a educação deve se adaptar aos novos desafios e oportunidades para a transformação pedagógica.
Através de um estudo minucioso da educação no contexto atual, Sheldon propõe uma série de abordagens interdisciplinares para promover a aprendizagem no século XXI. Ele destaca como a tecnologia, a inovação e a criatividade podem criar um cenário favorável para um ensino de qualidade.
Além disso, Sheldon discute os desafios enfrentados pelas escolas, como a desigualdade social, a escassez de recursos, o acesso ao ensino de qualidade e o papel dos pais. Ele também oferece sugestões para tornar a educação mais inclusiva e acessível.
O livro se destaca por abordar temas como a diversidade cultural, o empreendedorismo, a liderança, a inovação e a aprendizagem significativa, oferecendo perspectivas interessantes sobre como a educação pode ser melhorada.
O livro é escrito de forma acessível e de fácil compreensão, e é recomendado para profissionais da educação, pais e outras pessoas interessadas em obter um entendimento aprofundado sobre a educação no século XXI. Finalmente, é um livro excelente para aqueles que procuram uma forma de promover a educação e a aprendizagem no século XXI.
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EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA UMA TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA é uma obra que busca refletir sobre os novos rumos da educação, tendo como premissa a ideia de que as novas gerações anseiam por mudanças, uma vez que o modelo tradicional de educação não consegue mais suprir as necessidadespara a formação de cidadãos atuantes e conscientes no novo século.Além de discutir novas propostas pedagógicas, a presente obra busca inspirar os profissionais da área de educação e simpatizantes do assunto a buscarem novos caminhos, novas técnicas, mais adequadas à era digital, na qual sobram informações e falta conteúdo.Ao escrever este livro o autor buscou dialogar com grandes pensadores e autores da área da educação, como Mário Sérgio Cortella, Pedro Demo, Paulo Freire, Edgar Morin, Demerval Saviani, Philippe Perrenoud entre outros. A obra é embasada em ampla bibliografia e pretende, também, ser uma leitura inicial para quem procura uma pedagogia mais humana, centrada no aluno e em suas necessidades.
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