Este livro de Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito, “Educação para o Conviver e a Gestão da Aprendizagem: O Educador Gestor e o Gestor Educador – Lideranças em Interlocução”, é imperdível para quem deseja atuar como educador e gestor. No que diz respeito à educação, a obra aborda vários aspectos importantes, como a importância da colaboração entre os líderes e a comunidade, as práticas de educação para o convívio e a gestão da aprendizagem, o papel dos gestores na tomada de decisões e na educação. Além disso, o livro desafia os leitores a pensar de maneira diferente sobre a educação e a gestão na perspectiva de sua implicação na prática. A leitura desta obra é importante para quem deseja buscar mudanças, gerando saberes e conhecimentos significativos para a gestão escolar.
Um dos pontos fortes deste livro é a abordagem da autora sobre a colaboração entre professores, líderes e alunos. Ela argumenta que a colaboração é essencial para o crescimento de todas as partes envolvidas. Além disso, ela discute a importância de se instaurar um ambiente que promova o convívio e a aprendizagem. O livro também aborda o papel do educador-gestor e do gestor-educador, que devem trabalhar em conjunto para o cumprimento das metas e objetivos previamente estabelecidos. Estes dois temas são abordados de modo integral, de forma a discutir como eles podem ser implementados na prática.
Por fim, é importante destacar que este livro oferece dicas e estratégias para ajudar os educadores e gestores na busca de soluções que levem ao crescimento e desenvolvimento da prática educativa. A abordagem da autora é inovadora e contribui significativamente para o desenvolvimento de um grande número de práticas educativas. Por isso, aconselho a leitura do livro “Educação para o Conviver e a Gestão da Aprendizagem: O Educador Gestor e o Gestor Educador – Lideranças em Interlocução” de Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito, para que todos aqueles que desejam se destacar na área possam acessar ainda mais conhecimento.
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O livro intitulado Educação para o conviver e a gestão da aprendizagem: o Educador gestor e o gestor educador, em sua segunda edição, recebe também o subtítulo Lideranças em interlocução – isso posto, considerando-se os autores, seus currículos e suas boas práticas expressas em seus respectivos capítulos. O convite da editora, para esta publicação em segunda edição, deve-se à atualidade dos temas abordados e boa aceitação da obra ao buscar contribuir para a análise e aprofundamento de questões, que continuam a preocupar diferentes profissionais da educação, em especial, professores e gestores nos diversos níveis em que atuam. Sendo assim, o objetivo é oferecer algum subsídio aos que se encontram comprometidos com a educação, no sentido de estimular atitudes inovadoras, novos olhares sobre a prática educativa cotidiana. Dessa feita, considerando-se os parâmetros que regem o ensino e a aprendizagem, permite-se que esses profissionais participem efetivamente do processo educativo na construção de outra cultura das instituições de ensino em consonância com a sociedade da informação e do conhecimento, cujo projeto maior há de centrar-se no ser humano.
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