Eu recomendo o livro "Educação ou doutrinação ambiental?" de Tarso Mazzotti. Esta obra destaca as complexidades da relação entre a educação ambiental e a doutrinação, oferecendo um debate aprofundado sobre questões centrais da educação para o desenvolvimento sustentável.
O livro é dividido em duas partes principais. A primeira parte examina o conceito de educação ambiental e sua aplicação em diferentes contextos. A segunda parte aborda as críticas à doutrinação ambiental, discutindo o papel da educação ambiental na promoção de um comportamento ambientalmente responsável.
O livro também destaca diferentes métodos e abordagens para a educação ambiental, desde a educação formal à informação disponível na mídia. Ele fornece uma análise aprofundada das vantagens e carências das abordagens tradicionais e discute métodos alternativos.
Além disso, o livro oferece uma análise sobre as vantagens e desvantagens do uso de táticas de doutrinação em educação ambiental. Ele mostra a necessidade de uma abordagem mais equilibrada e holística que leve em conta as limitações do uso de táticas de doutrinação.
Este livro é um recurso útil para educadores ambientais, estudantes de licenciatura em ciências ambientais, estudantes de pós-graduação e pesquisadores. Os tópicos abordados incluem discussões sobre pedagogia, ética, responsabilidade, tecnologia e outras questões relacionadas à educação ambiental.
O livro de Tarso Mazzotti é uma leitura importante para todos aqueles interessados na educação ambiental, pois oferece uma discussão aprofundada sobre questões centrais à educação para o desenvolvimento sustentável. Ele destaca a importância de se ter uma abordagem equilibrada para a educação ambiental, que leve em conta as limitações do uso de táticas de doutrinação. Recomendo esse livro a todos que desejam aprender sobre educação ambiental.
Educação ou doutrinação ambiental? Para o autor, trata-se de doutrinação. Será educação ambiental quando os estudantes apreenderem a argumentar e contra-argumentar com base nos procedimentos das ciências. O autor apresenta uma análise retórica do consenso latino-americano de educação ambiental cujos critérios são as técnicas argumentativas empregadas pelos autores. Assim, a exposição dos critérios analíticos permitem que os leitores avaliem a pertinência da crítica e apreendam como fazer. No final o autor apresenta uma proposta sumária para a educação ambiental.
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Autor: Tarso Mazzotti
