Eu recomendo altamente o livro "Educação na Era do Conhecimento em Rede e Transdisciplinaridade" de José Carlos Libâneo. Este livro é ideal para professores, líderes educacionais, diretores de escolas e outros profissionais da educação que desejam aprofundar sua compreensão sobre a educação na era digital.
O livro aborda a rede mundial de informação, as tecnologias digitais e sua influência na educação, assim como a transdisciplinaridade como uma abordagem pedagógica eficaz. O autor destaca a importância de aproveitar as oportunidades educacionais promovidas pelas novas tecnologias, mas também de reconhecer os desafios e limitações da educação na era digital.
Ele também discute a transformação da educação em um processo colaborativo e enfatiza a importância da transdisciplinaridade para o ensino eficaz. O autor destaca a importância de os professores se apropriarem das tecnologias digitais para melhorar a aprendizagem dos alunos e para melhorar a qualidade da educação. Ele também aborda questões importantes sobre segurança cibernética, ética e responsabilidade na era digital.
Em suma, este livro é uma excelente leitura para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre a educação na era digital. O autor fornece informações valiosas sobre como aproveitar as oportunidades educacionais oferecidas pelas novas tecnologias, enquanto também reconhece os desafios e limitações da educação na era digital. Eu recomendo este livro a qualquer um que busque se tornar um educador na era digital.
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A presente coletânea reúne textos alicerçados na pesquisa e nas práticas dos professores da área de Educação. Seus autores são docentes-pesquisadores de diversas especialidades, dedicados a pensar e sistematizar experiências que facilitem o domínio das teorias emergentes pelos alunos, preparando-os para um mundo em permanente mudança. Cada texto desta coletânea alude ao desafio de explicar e sistematizar a multiplicidade de referências que prenuncia uma nova era. Os leitores encontrarão nesta coletânea uma revisão crítica das teorias pedagógicas modernas em face do embate entre modernidade e pós-modernidade e uma tentativa de agrupamento das principais correntes pedagógicas contemporâneas.
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Autor: José Carlos Libâneo
