Recomendo fortemente o livro "Educação Matemática: práticas e contextos", de Rodrigo Bastos Daude. É um livro completo que aborda a educação matemática de uma forma profundamente científica e acadêmica, enquanto incorpora aplicações práticas para ajudar os professores a melhorar o ensino.
O livro cobre uma variedade de temas, desde o ensino de conceitos fundamentais, passando por aplicações da matemática em diversos contextos, até as últimas pesquisas na área. Daude explora as diferentes abordagens pedagógicas para ensinar a matemática, desde a abordagem tradicional até as mais modernas.
O conteúdo abrange desde o ensino de tópicos básicos, como fatoração, regras de três simples e equações lineares, até tópicos mais avançados, como teorema de Pitágoras, variáveis aleatórias e problemas de programação linear. Ele também discute como usar a tecnologia como ferramenta de apoio, como usar jogos de matemática para melhorar o interesse dos alunos e como ensinar a matemática para alunos com necessidades especiais.
Além das informações teóricas, o autor também oferece estratégias práticas para ensinar a matemática. São fornecidas muitas sugestões de apoio e recursos educacionais, que podem ser usados para ajudar os professores a construir seus planos de aula e alcançar seus objetivos educacionais.
Daude oferece uma rica variedade de recursos para ajudar os professores a ensinar a matemática de maneira envolvente e eficaz. O livro é uma excelente ferramenta para professores que buscam melhorar o ensino da matemática. Eu o recomendo fortemente a todos os professores interessados na educação matemática.
A proposta dessa obra, Educação Matemática: práticas e contextos, se insere nos múltiplos esforços para publicização dos resultados das pesquisas de professores dos cursos de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás, com orientadores, orientandos e professores convidados. A Educação Matemática, por si, já realiza um movimento no sentido de “repensar” os modos de ver e conceber o ensino de matemática, como diz Fiorentini; contudo avançamos nessa obra discutindo recentes pesquisas que colocam em evidencia os mais variados contextos associados a práticas que convergem para Educação Matemática Crítica com respeito e consideração aos indivíduos independente da classe, raça ou gênero.
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