Recomendo o livro "Educação: livre e obrigatória" de Murray N. Rothbard para todos os que querem conhecer melhor as teorias de educação libertária. O livro aborda os diversos aspectos da educação libertária, incluindo a filosofia subjacente, os princípios básicos, os elementos práticos e como a liberdade de expressão deve ser encorajada na sala de aula. Rothbard explica de forma clara e concisa como a educação libertária pode ser implantada em qualquer sistema educacional, incluindo os Estados Unidos da América. Ele também discute os meios pelos quais a educação libertária pode ser usada para beneficiar os alunos, pais e professores.
O livro contém uma análise detalhada dos principais elementos da educação libertária, incluindo a liberdade de expressão, a responsabilidade individual, a hierarquia de autoridade, a igualdade de direito e a defesa da propriedade privada. O autor argumenta que estes elementos podem ser usados para criar um sistema educacional que beneficia os alunos, pais e professores. Além disso, ele propõe uma série de medidas práticas que podem ser usadas para implementar a educação libertária, incluindo a redução dos números de aulas, a eliminação de testes de padrão e a melhoria das relações entre professores e alunos.
No geral, o livro de Rothbard é uma leitura interessante e informativa para aqueles que estão interessados em aprender mais sobre educação libertária. O autor oferece uma análise clara e concisa dos principais elementos da educação libertária, propondo medidas práticas para a sua implementação. É uma excelente leitura para aqueles que buscam melhorar a qualidade do ensino na sua escola ou em seu próprio lar.
Por qual razão tantas pessoas estão insatisfeitas com o sistema de ensino atual? Por que gerações de reformadores fracassaram em melhorar o sistema educacional, e ainda fizeram com que ele se degenerasse cada vez mais em direção a um nível de mediocridade cada vez pior?Nesta monografia acadêmica e radical, Rothbard identifica os pontos cruciais do sistema educacional que o condenaram ao fracasso: em cada um de seus níveis, do financiamento ao comparecimento, o sistema se baseia na compulsão e não no consentimento voluntário.
E isso acarreta em algumas consequências. O currículo é politizado para refletir as prioridades ideológicas do regime no poder. Ocorre um contínuo rebaixamento dos padrões para se adaptarem ao menor denominador comum. Não se permite que as crianças mais inteligentes desenvolvam seus potenciais, as necessidades especiais de determinadas crianças são negligenciadas, e os alunos médios são reduzidos a engrenagens anônimas de uma máquina.
Conforme Kevin Ryan, da Universidade de Boston, indica na introdução, se a reforma educacional algum dia conseguir provocar mudanças fundamentais, ela terá que começar com um repensar completo do ensino público como o que Rothbard nos oferece aqui.
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Autor: Murray N. Rothbard
