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O livro também traz um grande número de atividades práticas, que podem ser usadas para ensinar e desenvolver habilidades importantes para a educação infantil. Além disso, a autora oferece vários exemplos de projetos de ensino para ilustrar os principais pontos de sua abordagem. Ao ler o livro, os professores de educação infantil terão a oportunidade de aprender como aprofundar seu conhecimento e habilidades para melhorar a qualidade de seu ensino.
Outra vantagem deste livro é que ele aborda questões importantes como a inclusão, a diversidade e o desenvolvimento de habilidades sociais ao abordar os temas relacionados à educação infantil. Estes temas são tratados com uma grande profundidade, fornecendo aos professores as informações necessárias para desenvolver programas que vão além do ensino formal. O livro também oferece informações sobre como desenvolver competências de liderança eficazes e ensinar habilidades de estabelecimento de limites saudáveis.
No geral, eu recomendo o livro "Educação infantil: Saberes e fazeres da formação de professores" de Luciana Esmeralda Ostetto. É uma ótima ferramenta para aqueles que desejam se tornar professores de educação infantil. O livro oferece informações ricas e vários exemplos práticos para os professores, bem como abordagens inovadoras para ensinar crianças. Recomendo fortemente a leitura deste livro.
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Esse livro discute os saberes e fazeres de educadoras em formação. Em seu contato com o cotidiano das creches, elas analisam as propostas de trabalho com diferentes grupos etários, abordam suas experiências e refletem sobre o processo que estão vivendo, sempre em diálogo com profissionais, crianças e famílias.São abordados os temas centrais da educação infantil, como a especificidade que é ser professora de bebês; a importância de adotar uma proposta que seja sustentada na experimentação, na pesquisa e na vivência com diferentes materiais e espaços; o trabalho em pequenos grupos; as dificuldades e os desafios de construir relações pautadas na escuta, na afetividade e no respeito às diferenças; a co-responsabilidade da creche e da universidade na formação de novos educadores.Em resumo, os textos aqui reunidos mostram que a qualidade da educação infantil está diretamente relacionada a fatores como compromisso, dedicação e disposição para ver e ouvir as crianças. – Papirus Editora
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