Review: "Educação Infantil : Projetos pedagógicos I (Projetos Pedagógicos – BNCC)"

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Recomendo o livro "Educação Infantil: Projetos Pedagógicos I (Projetos Pedagógicos - BNCC)" de Shana Conzatti. É um recurso essencial para professores que querem desenvolver projetos de aprendizagem de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O livro fornece aos professores informações detalhadas sobre como desenvolver projetos eficazes e significativos para as crianças. Além disso, as informações do livro são baseadas na prática eficaz de desenvolvimento de projetos pedagógicos e na abordagem pedagógica da BNCC.

O livro também oferece orientação para o planejamento de projetos pedagógicos, bem como estratégias e atividades que podem ser usadas para desenvolver projetos pedagógicos. Além disso, também inclui exemplos de projetos, para que os professores possam se inspirar para criar os seus próprios.

Os professores encontrarão o livro útil porque ele explica como desenvolver projetos pedagógicos que tenham um significado duradouro para as crianças. Além disso, o livro oferece exemplos práticos que os professores podem usar para desenvolver projetos que sejam significativos para as crianças.

O livro de Shana Conzatti é um recurso essencial para professores que querem desenvolver projetos pedagógicos para as crianças de acordo com as diretrizes da BNCC. Recomendo-o fortemente a todos os professores que querem desenvolver projetos educacionais significativos e significativos para as crianças.

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Uma coleção de atividades, em sua maioria para crianças de 2 á 6 anos, realizadas pela autora durante sua prática, há mais de vinte e cinco anos na Educação Infantil e consultora educacional. Ideias lúdicas com materiais simples que podem ser realizados em diferentes realidades.
São 10 projetos pedagógicos com todas as atividades atualizadas com os objetivos da BNCC, trabalhando de modo integrados os campos de experiências. – Alimentos Gostosos: As crianças atualmente alimentam-se cada vez pior, comendo muitos doces e alimentos industrializados; por isso torna-se importante o conhecimento sobre as propriedades benéficas de outros alimentos como frutas e verduras, buscando desta forma que as crianças se interessem em acrescentá-las em suas refeições.
– Para casa cabeça um chapéu: Leva em conta as necessidades de fantasiar e brincar desta faixa etária, tornado o assunto profissões algo mais concreto. E como uma forma de incentivar o colocar-se no lugar do outro, e discussões sobre realidade e faz de conta.
– Trânsito Seguro: Um alerta sobre os perigos do trânsito, suas regras e uma oportunidade de refletir sobre a dualidade do que o motorista e o pedestre devem fazer, além de estimular a empatia e cooperativismo.
– Artista Cândido Portinari: Uma oportunidade de trabalhar artistas brasileiros e brincadeiras infantis.
– Lobo Mau: Trabalhar as histórias da Chapeuzinho Vermelho e Três porquinhos, usando-se do interesse das crianças pelo personagem no lobo mau.
– E mais cinco projetos temáticos: Páscoa, Comemorações juninas, Água é vida, Natureza Verde e Natal.
Material rico que pode ser usado durante o ano todo.

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