Eu recomendo "Educação Inclusiva: Articulações entre Escola e Instituição de Acolhimento" de Carolina Terribile Teixeira. Este livro foi escrito para ajudar os professores e educadores a compreender e implementar a educação inclusiva em um nível mais profundo, além do simples envolvimento dos alunos em atividades escolares. Esse livro é uma ótima ferramenta para os educadores que querem trabalhar de forma mais próxima e colaborativa com a comunidade em que se encontram.
Com este livro, os educadores podem obter conhecimento sobre como melhorar as condições de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos, independentemente de suas diferenças. O livro explica como criar e implementar estratégias de inclusão que podem ser usadas para ajudar os alunos a aprender e se conectar com outras pessoas. Ele também oferece estratégias para ajudar os alunos a se sentirem mais confortáveis em suas salas de aula e nos seus ambientes de aprendizagem.
O livro também aborda como as instituições de acolhimento e as escolas podem trabalhar em conjunto para apoiar os alunos com necessidades especiais e promover a inclusão. O livro explica a importância de trabalhar de forma colaborativa com as famílias e a comunidade para criar um clima de inclusão e aceitação. Ele também aborda como os educadores podem usar as ferramentas da educação inclusiva para ajudar os alunos a alcançar seus objetivos acadêmicos e se desenvolverem socialmente.
Em suma, "Educação Inclusiva: Articulações entre Escola e Instituição de Acolhimento" de Carolina Terribile Teixeira é uma ótima ferramenta para os educadores que querem trabalhar de forma colaborativa com a comunidade para promover a inclusão. O livro fornece ferramentas e estratégias para ajudar os educadores a melhorar as condições de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos. Portanto, recomendo fortemente este livro para todos os educadores e profissionais da área.
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O livro Educação Inclusiva: articulações entre escola e instituição de acolhimento é uma leitura instigante, pois aborda um tema pouco explorado no âmbito da educação. De leitura agradável, provoca o leitor a ampliar seu olhar e refletir sobre as questões que envolvem a educação especial e o acolhimento institucional. Traz a visibilidade crianças e adolescentes com deficiência em situação de acolhimento institucional, problematizando a articulação entre escola e instituição de acolhimento, em relação à acessibilidade para esse público. A leitura é indicada para aqueles que têm interesse na área da educação especial, por abordar pontos relevantes dentro da área educacional e fazer relações com a assistência social, tratando sobre temas como vulnerabilidade social, educação inclusiva e políticas públicas que permeiam esse contexto.
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