Educação Estatística: Teoria e Prática em Ambientes de Modelagem Matemática, de Celso Ribeiro Campos, é uma obra de referência obrigatória para todos aqueles que querem aprender ou aprofundar seus conhecimentos em estatística. O livro aborda o assunto de forma completa, abordando tópicos como análise de variáveis, regressão linear, análise de variância e testes de hipóteses. O conteúdo é acessível para leitores de todos os níveis, desde estudantes de graduação até profissionais experientes. A abordagem do autor é extremamente prática, com explicações detalhadas e exemplos reais aplicados à modelagem matemática.
A estrutura do livro é organizada de forma lógica, com as informações sendo progressivamente aprofundadas. Além dos capítulos sobre os tópicos específicos da estatística, há um capítulo dedicado à aplicação da teoria na prática, mostrando como a estatística pode ser usada para analisar dados reais. O autor também incluiu uma seção de questões de revisão para ajudar o leitor a fixar melhor os conceitos aprendidos.
Trata-se de um ótimo guia para os estudantes que estão se aventurando pela primeira vez na estatística. O livro contém informações claras e precisas que ajudam a entender os conceitos básicos da estatística e as formas pelas quais eles podem ser aplicados à modelagem matemática. É um material de referência excelente para estudantes de graduação e pós-graduação, bem como para profissionais e pesquisadores que querem aprofundar seus conhecimentos.
Recomendo fortemente o livro Educação Estatística: Teoria e Prática em Ambientes de Modelagem Matemática de Celso Ribeiro Campos. É um livro essencial para aqueles que querem se tornar proficientes na estatística e aplicar os seus conhecimentos à modelagem matemática.
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Integrante da coleção Tendências em Educação Matemática, este livro traz ao leitor um estudo minucioso sobre a Educação Estatística e oferece elementos fundamentais para o ensino e a aprendizagem em sala de aula dessa disciplina, que vem se difundindo e já integra a grade curricular dos ensinos fundamental e médio. Os autores apresentam aqui o que apontam as pesquisas desse campo, além de fomentarem discussões acerca das teorias e práticas em interface com a Modelagem Matemática e a Educação Crítica.
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