Review: "Educação especial, práticas educativas e inclusão"

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Esse livro é uma excelente leitura para professores, educadores, pais e demais envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem de crianças com necessidades especiais. O livro aborda de forma minuciosa a educação especial, as práticas educativas e a inclusão, oferecendo uma análise completa dos assuntos. Além disso, oferece informações importantes sobre a legislação que regulamenta a educação especial.

A obra de Dulcéria Tartuci é escrita de modo claro e direto, o que facilita o entendimento do leitor. Os diversos tópicos são abordados de forma ordenada, de modo a tornar o conteúdo acessível e fácil de compreender. A autora também reforça os princípios da inclusão e da diversidade, discutindo como é possível criar ambientes escolares inclusivos e que respeitam as diferenças.

A obra de Dulcéria Tartuci é essencial para quem trabalha diretamente com crianças com necessidades especiais, pois oferece diversas informações e conhecimentos fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, o livro serve como guia para os professores, trazendo orientações importantes sobre como trabalhar de forma eficaz com crianças com necessidades especiais. Por fim, o livro também é uma excelente fonte de informação para pais e responsáveis de crianças com necessidades especiais.

Portanto, recomendo fortemente o livro "Educação especial, práticas educativas e inclusão", de Dulcéria Tartuci, para professores, educadores, pais e demais envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem de crianças com necessidades especiais. A obra é uma excelente fonte de conhecimento e ensinamentos, além de oferecer informações importantes e preciosas sobre educação inclusiva.

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A presente obra tem como objetivo apresentar, através de pesquisas realizadas no âmbito das práticas educativas, a importância da inclusão no ensino infantil, assim como estudos focados na educação no nível, fundamental, médio e superior, provocando uma discussão saudável sobre Educação e a formação de professores no país. As organizadoras buscam tornar o tema da inclusão na educação, um assunto social e de acesso a todos os interessados.

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