Review: "EDUCAÇÃO EM FOCO: FORMAÇÃO E PROCESSOS EDUCATIVOS (Vol. 2): Das várias perspectivas de ser professor"

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O livro "Educação em Foco: Formação e Processos Educativos (Vol. 2)" de Raimundo Ferreira Rodrigues é uma obra de grande valor para professores e educadores interessados em se aprofundar em diversos temas sobre o ensino. É um livro único que oferece uma ampla variedade de abordagens, tanto no âmbito prático, como teórico, para a formação de professores e a melhoria dos processos educativos.

O livro tem uma abordagem inovadora ao discutir diversos elementos, desde a reflexão sobre a função do professor, passando pelas relações humanas estabelecidas no contexto educativo, até abordar questões como a tecnologia e sua implicação no ensino. Ele também contribui para a compreensão dos princípios e premissas básicos sobre a educação, bem como as necessidades e desafios enfrentados por professores e alunos.

O livro oferece uma compreensão profunda e abrangente sobre o papel do professor na atualidade, além de trazer uma variedade de práticas pedagógicas e estratégias de ensino. Ele também oferece novas perspectivas para a formação de professores, bem como uma reflexão aprofundada sobre os principais desafios e problemas que os professores enfrentam hoje em dia.

Em suma, este livro é um recurso útil e essencial para qualquer professor que deseje melhorar seu conhecimento sobre educação e aperfeiçoar a sua prática pedagógica. Ele apresenta novas abordagens sobre como ensinar, além de oferecer soluções para os principais desafios no ensino. Esta obra de Raimundo Ferreira Rodrigues é uma ferramenta fundamental para professores e educadores que procuram melhorar a sua prática educativa e ficar em sintonia com as mudanças e tendências da educação moderna.

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Esta obra é resultante de pesquisas, práticas de ensino e de extensão, desenvolvidas por profissionais que vislumbram as várias perspectivas de ser professor. Os desafios para a formação, as relações emergentes que engendram novos saberes e os novos processos formativos contemporâneos estão na pauta desta obra. Entender esses e outros aspectos requer dos professores uma visão ampla que permeia os processos dessa profissão. Além disso, esta obra abarca assuntos sobre políticas públicas, gestão da escola, processo de inclusão educacional, cultura, questões ambientais, geopolítica, identidade, o lugar e os problemas atuais que a sociedade enfrenta. As reflexões aqui presentes, em forma de textos acadêmico-científicos, mostram as percepções de si num contexto plural: a escola. Tais reflexões são o ponto de partida de qualquer campo do conhecimento para avanços na área. São trajetórias formativas para novos profissionais que desejam adentrar no campo da educação.

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