Recomendo que todos leiam o livro Educação em Casa, na Igreja, na Escola: Uma Perspectiva Cristã, de Filipe Fontes. Nele, o autor oferece uma visão cristã sobre educação e ensina como educar nossos filhos com base nesta visão. Ele discute temas como a importância do ensino religioso, como a vida familiar deve ser organizada, como desenvolver a educação moral e intelectual e como os pais podem ensinar seus filhos com base em princípios cristãos. Além disso, ele aborda assuntos mais complexos, como o papel da igreja na educação das crianças, a relação entre a educação e a vida cotidiana, e os desafios que os pais devem enfrentar no ensino de seus filhos. Fontes também aborda a importância da educação em casa, na escola e na igreja, e oferece muitos conselhos práticos sobre como os pais podem ensinar seus filhos de forma eficaz.
O livro é escrito de forma clara e direta, tornando-se uma excelente leitura para aqueles que buscam informações sobre educação cristã. É uma leitura importante para educadores que buscam conhecer melhor esta abordagem, bem como para pais de gerações futuras. O livro também oferece informações sobre como implementar uma educação cristã na prática, dando aos pais as ferramentas necessárias para educar seus filhos em um ambiente cristão.
Em resumo, Educação em Casa, na Igreja e na Escola: Uma Perspectiva Cristã é um livro que irá ajudar os pais a desenvolver uma verdadeira educação cristã para seus filhos. Todos aqueles que buscam ensinar seus filhos com base nos princípios bíblicos deveriam ler este livro para ter uma melhor compreensão desses princípios e para obter conselhos práticos sobre como implementá-los na educação de seus filhos.
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O livro é composto de duas partes. A primeira, formada de três capítulos, procura definir educação cristã. Ela parte do pressuposto de que este é um conceito cuja definição é, geralmente, confuso e superficial e que necessita, portanto, de maior clareza e profundidade. Nossa esperança é a de que essa primeira parte contribua para que tal necessidade seja diminuída. A segunda, composta de quatro capítulos, apresenta uma perspectiva cristã da educação. Entre os capítulos que compõem essa parte, o primeiro (capítulo 4) oferece uma discussão geral sobre o agente, o conteúdo e o propósito da educação. (…) Os capítulos seguintes trabalham com a atividade de cada um dos agentes secundários da educação. O capítulo 5 trata da educação cristã familiar. (…) O capítulo 6 trata da educação cristã eclesiástica. (…) Incluímos nesse capítulo, um breve tópico sobre a Escola Dominical, uma palavra aos professores de crianças e um tópico sobre uma questão bastante polêmica na atualidade – a do “culto infantil” (…) O capítulo 7 trata da educação cristã escolar. (…) Incluímos nesse capítulo um tópico sobre uma questão espinhosa, embora bastante comum: a atuação do professor cristão na escola secular.
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Autor: Filipe Fontes
