Review: "EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE DO SABER: um debate entre Michel Foucault e Enrique Dussel"

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Eu recomendo o livro "EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE DO SABER: um debate entre Michel Foucault e Enrique Dussel" de Clayton Messias. O livro é uma excelente introdução às ideias e teorias de Foucault e Dussel sobre educação e decolonialidade do saber. Ele oferece um ensaio convincente que explora as contribuições de ambos autores para a discussão sobre educação e descolonialidade.

O livro sai do ensaio tradicional sobre decolonialidade. Em vez disso, ele faz um trabalho notável ao apresentar uma leitura profunda e estreitamente focada do trabalho de Foucault e Dussel. O autor examina as ideias de Foucault e Dussel sobre a educação e decolonialidade do saber, argumentando que existe uma relação entre eles. O livro também explora o tema da crítica da educação eurocentrada e sugere maneiras de superar essa crítica.

O livro é bem escrito e um bom material para aqueles que estão interessados em educação e decolonialidade do saber. Ele fornece uma visão profunda e detalhada das ideias de Dussel e Foucault, mostrando como elas se relacionam e como elas podem ser usadas para desenvolver uma crítica da educação eurocentrada. O autor também apresenta sugestões para superar as limitações de uma educação eurocentrada.

Em suma, recomendo fortemente este livro. Ele fornece uma excelente introdução às ideias e teorias de Foucault e Dussel sobre educação e decolonialidade do saber. O autor faz um trabalho notável ao examinar as contribuições de ambos autores para a discussão sobre educação e descolonialidade e apresenta sugestões para superar as limitações eurocentradas da educação. Este livro é indispensável para aqueles interessados em educação e decolonialidade do saber.

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MESSIAS, Clayton. Educação e decolonialidade do saber : um debate entre Michel Foucault, Enrique Dussel e as teorias críticas latino-americanas / Clayton Roberto Messias. – Itatiba, 2018. 80 p.Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco.Orientação de: Carlos Roberto da Silveira.1. Foucault, Michel. 2. Dussel, Enrique. 3. Educação. 4. Saber Colonial. 5. Educação e Colonialidade. 6. Educação e Decolonialidade. 7. Projeto Modernidade/Colonialidade. 8. Poder/Saber.

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