Recomendo o livro "Educação de jovens e adultos (Ensinar leitura e escrita no ensino fundamental Livro 4)" de "Maria do Rosário do Nascimento Ribeiro Alves" como uma excelente fonte de informação e orientação para professores, gestores e educadores que buscam aprender a ensinar leitura e escrita aos alunos do ensino fundamental. O livro oferece bases teóricas importantes sobre o processo de ensino-aprendizagem, além de conteúdos úteis para o planejamento pedagógico e diversas atividades e sugestões que podem servir como suporte ao trabalho docente.
Em particular, os professores encontrarão no livro estratégias para que possam lidar com as diferentes necessidades dos alunos, como a falta de motivação, falta de interesse e dificuldades de aprendizagem. Outra vantagem é que a obra apresenta diversas técnicas de ensino e propostas de atividades que podem ser aplicadas tanto em sala de aula, quanto fora dela, o que contribui para que os alunos desenvolvam habilidades e competências necessárias para a leitura e escrita.
Além disso, o livro aborda temas importantes tais como a importância da leitura e escrita para o desenvolvimento do pensamento crítico, e trata de assuntos relacionados à alfabetização de jovens e adultos, tornando-se uma excelente fonte de informação. Recomendo fortemente que estudantes, professores e educadores adquiram e leiam este livro, pois ele contribuirá com seu crescimento profissional.
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A educação de jovens e adultos [EJA] é oportunidade única de resgatar a dívida social que o descompromisso político só faz aumentar dia a dia. Educação de jovens e adultos, em 2ª edição e novo formato, nos leva exatamente a encarar a dívida social que ainda está por ser paga aos jovens e adultos analfabetos, que não coincidentemente são os pobres, os excluídos, os negros, os indígenas das periferias e do campo. Há muito a ser feito em termos de educação de jovens e adultos, para levá-los à leitura, à escrita, à expressão oral e ao cálculo. São mulheres e homens ainda não integrados ao sistema público de ensino, insulados numa sociedade que exige de seus membros sempre maior letramento. Como integrar à sociedade global da informação a população analfabeta total (9,7%) e funcional (20,3%) que ainda mantemos? Falar de EJA é falar de universalização do acesso ao letramento e ao numeramento, é falar de inclusão no mundo letrado de pessoas simples que foram nalgum momento obrigadas a abandonar a escola por necessidade de sobrevivência, ou que nem mesmo chegaram a ter acesso à educação básica. Nesse cenário de urgências, apresentamos a 2ª edição de Educação de jovens e adultos para que sempre mais pessoas possam calcular, falar, ler e se exprimirem como sujeitos autônomos na medida máxima do possível.
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