Eu recomendo o livro "Educação como exercício do poder: Crítica ao senso comum em educação (Coleção questões da nossa época Livro 4)", de Vitor Henrique Paro, para quem está interessado em estudar o sistema educativo brasileiro e a crítica feita ao senso comum em educação. É um livro importante para aqueles que querem entender melhor o papel do Estado na formação de seus cidadãos.
O autor aborda com cuidado novas formas de pensar a educação e apresenta uma análise crítica sobre a educação no Brasil. Ele analisa os principais problemas enfrentados pelo sistema educativo brasileiro, destacando a maneira como os governos tem tratado a questão e as consequências disso para a população.
A obra é composta por três partes principais. Na primeira parte, o autor examina o papel do Estado na formação dos cidadãos e o uso do senso comum como base para o estabelecimento de políticas educacionais. A segunda parte analisa o uso do poder pedagógico como meio de transformar o sistema educativo brasileiro e a terceira parte trata da crítica ao senso comum em educação.
Desta forma, o livro oferece um importante ponto de partida para quem deseja compreender e analisar criticamente o sistema educativo brasileiro. Através de uma abordagem profunda e bem fundamentada, Vitor Henrique Paro oferece um texto que contribui para a reflexão e para a ação necessárias para a transformação do sistema educacional brasileiro.
Destaco, portanto, o livro "Educação como exercício do poder: Crítica ao senso comum em educação (Coleção questões da nossa época Livro 4)" de Vitor Henrique Paro como uma ótima referência para quem deseja entender melhor o papel do Estado na formação de seus cidadãos, o uso do senso comum como base para o estabelecimento de políticas educacionais e a crítica ao senso comum em educação.
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Todos falam sobre educação, mas poucos exibem uma concepção rigorosa que dê conta de sua grandeza e importância. No senso comum, prevalece uma noção pobre e restrita, mas com força e aceitação suficientes para estruturar tanto as políticas públicas quanto as práticas pedagógicas. Neste livro, ao fazer a crítica desse senso comum, Vitor Henrique Paro produz um texto de leitura obrigatória para todos aqueles que estejam minimamente envolvidos com a teoria ou com as práticas educacionais.
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Autor: Vitor Henrique Paro
