E@d de Nélio Machado é uma obra que pode ser recomendada para leitores de todas as idades. Conta a história de uma jovem que desenvolve a habilidade de "saltar" para outros computadores e construir personagens virtuais para se divertir. É uma visão única da vida digital, contada com muita emoção, humor e suspense.
A história é empolgante e atraente, com personagens bem desenvolvidos e cenas bem diferenciadas. A trama é extremamente interessante, pois é contada de forma única, mostrando não só os cenários virtuais, mas também as habilidades e limitações da personagem principal. É uma obra de ficção científica que aborda temas relacionados ao cibermundo e aos novos desafios que ela trouxe para as pessoas.
Ao longo do livro, o leitor também vai conhecer diversos personagens que ajudarão na jornada da protagonistar para a descoberta de seu destino. É uma obra recomendada tanto para aqueles que desejam se divertir com uma história interessante, bem como para aqueles que desejam conhecer mais sobre a cultura digital.
Além da narrativa bem desenvolvida e personagens cativantes, E@d também inclui ilustrações interessantes para tornar a história ainda mais vívida. Esta obra de Nélio Machado é, sem dúvidas, uma excelente escolha para quem procura um livro para desfrutar de uma leitura agradável, com muita ação e suspense.
E@d é uma obra que une a ação com o conhecimento, tornando-se uma leitura indispensável. É uma história para todas as idades, pois além de contar com ação e suspense, também traz personagens cativantes e cenas que entorpecem o leitor. Portanto, recomendamos essa obra para todos os que buscam algo que seja divertido, emocionante e que traga muita lição de vida.
Este livro tem como objetivo discutir as principais dificuldades constatadas na Educação à Distância (E@D), com relação a perspectivas tais como: planejamento, corpos docente e discente e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Através de pesquisa bibliográfica, percebeu-se que a E@D adveio como produto da sociedade moderna, em locais que proporcionam uma relação de interatividade entre os participantes. Entretanto, urge a necessidade de se analisar mais a fundo algumas problemáticas apontadas pelo pesquisador, no intuito de que este modelo desenvolva-se eficazmente, minimizando-se a evasão e contribuindo, dessa forma, para a ampliação de um processo eficaz de ensino-aprendizagem.
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Autor: Nélio Machado
