Recomendo o livro “Do Ensino à Inovação: Uma Coletânea Plural dos Projetos de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Vivenciados no IF Baiano” de Gilvan Martins Durães. O livro é importante para aqueles interessados no estudo das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Ele oferece um olhar amplo sobre o uso e desenvolvimento dessas tecnologias, abordando conceitos, experimentos e desafios ao longo de suas páginas.
O livro tem diversas abordagens interessantes sobre o tema. Ele explora conceitos fundamentais e novas ideias de projetos inovadores de TDIC, destacando os desafios que eles representam e como eles foram enfrentados no IF Baiano. O livro também oferece análises detalhadas sobre vários dos projetos já desenvolvidos na instituição, bem como a possibilidade de aplicá-los em outros contextos. Além disso, Gilvan Martins Durães fornece ótimas dicas para preparar seu próprio projeto de TDIC.
Assim, o livro de Gilvan Martins Durães oferece uma abordagem única e aprofundada sobre o uso e desenvolvimento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. Ele é ideal para aqueles interessados em aprender sobre o tema e também oferece sugestões para desenvolver novos projetos. Recomendo fortemente a leitura desse livro para qualquer pessoa interessada na área.
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O IF Baiano é uma autarquia formada inicialmente pelas antigas Escolas Agrotécnicas Federais e Escolas Médias de Agropecuária Regionais. Essacondição fortaleceu áreas associadas ao campo, posicionando em segundo plano outras áreas do conhecimento. Assim, esta obra se apresenta relevante na medida em que desvela a pluralidade de projetos relacionados a TIC, demarcando um movimento de (re/des)construção de saberes locais/regionais. Este livro apresenta uma coletânea de resultados de Projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão, Inovação e Trabalhos de Conclusão de Curso do IF Baiano na área de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação do IF Baiano, organizada em quatro partes temáticas: Tecnologias Digitais e Educação; Pensamento Computacional; Tecnologias Assistivas e Robótica; UX/UI Design e Redes Ópticas. A obra, composta por 16 capítulos, possui 12 capítulos com autoria de estudantes (75% da produção). Os(as) autores(as) são 13 docentes da área de Informática ou com atuação em projetos na área e 17 estudantes ou ex-estudantes da educação profissional de nível médio, graduação e pós-graduação, de dois diferentes campi do IF Baiano. O livro apresenta relatos da interação dialógica do IF Baiano com a sociedade por meio da troca de conhecimentos, da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social realizados por meio dos projetos de extensão, ao mesmo tempo que apresenta também as suas contribuições para a comunidade acadêmica científica e civil das ações de pesquisa, ensino e inovação em temas atuais e relevantes desenvolvidos pelos discentes e docentes do IF Baiano, revelando assim o impacto acadêmico e social da obra.
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