Do Barroco ao Cinema, do Cinema à Escola, de Neuza de Fátima da Fonseca, é um livro que nos oferece uma abordagem bastante interessante sobre uma das mais importantes expressões artísticas da cultura brasileira: o cinema. O livro aborda temas como o surgimento e o desenvolvimento do cinema no Brasil, sua relação com o ensino e o papel deste na formação dos cidadãos. Ao mesmo tempo, aborda também questões relevantes para a atualidade, como a questão da educação e do desenvolvimento de novas tecnologias. Além disso, é importante destacar a riqueza de informações sobre a história do cinema brasileiro e a competência com que são tratados os tópicos abordados.
Do Barroco ao Cinema, do Cinema à Escola é um livro indispensável para os estudiosos da área, bem como para os interessados nos fenômenos culturais brasileiros. O livro se destaca por abordar temas que são fundamentais para o entendimento do fenômeno do cinema no Brasil, bem como o seu desenvolvimento e o seu papel na formação dos cidadãos. Além disso, o livro também apresenta um vasto leque de informações sobre a história do cinema no Brasil, bem como as principais tendências e correntes do cinema brasileiro.
Do Barroco ao Cinema, do Cinema à Escola é, portanto, uma obra extremamente importante para aqueles que desejam ter uma visão mais ampla e profunda sobre o cinema brasileiro, sua história, sua evolução e seu papel na formação dos cidadãos. Além disso, o livro também é uma excelente fonte para aqueles que estão interessados em compreender os fenômenos culturais brasileiros. Por isso, recomendo vivamente a leitura desta obra.
Esta obra foi escrita pensando no professor de arte que atua nas mais diversas escolas brasileiras, que muitas vezes tira do seu tempo de convivência com a família e amigos para fazer o planejamento de suas aulas, mesmo porque ser professor vai muito além de estar em sala de aula ensinando seus alunos. Preparar uma aula demanda tempo, principalmente quando se pensa em atividades multidisciplinares, pois é preciso fazer buscas e pesquisas em muitos meios e suportes diferentes. Pensando em facilitar o preparo de aula de História da Arte, a autora reúne, num único lugar, conteúdos como Barroco mundial e brasileiro e elementos da linguagem cinematográfica, identificando, na análise do filme Os Inconfidentes, de Joaquim Pedro de Andrade, as características da arte barroca na película. Além disso, desenvolve uma metodologia com sugestões de atividades, filmes e livros para trabalhar o Barroco e outros conteúdos abordados pelo contexto do filme.
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