Eu recomendaria o livro "Diretor escolar: Educador ou gerente?" de Vitor Henrqique Paro a qualquer pessoa interessada em descobrir como a educação moderna funciona. O livro aborda questões fundamentais da nossa época sobre o papel do diretor escolar, que é o principal responsável pela educação de uma comunidade. Ele trata de como diretores escolares podem se tornar educadores efetivos, usando habilidades administrativas e educacionais para melhorar a qualidade da educação. Além disso, discute a necessidade de diretores escolares trabalharem em estreita colaboração com professores, alunos, pais e administradores para garantir que os modelos educacionais sejam eficazes e apropriados.
O livro também explora o papel que o diretor escolar desempenha na cultura escolar, bem como a necessidade de liderança educacional eficaz. Ele aborda questões como como liderança educacional pode ajudar a melhorar a qualidade do ensino, além de abordar os impactos da tecnologia na educação. Além disso, ele também trata de questões importantes relacionadas à governança e à gestão de recursos financeiros, bem como às consequências da falta de financiamento na educação.
Eu recomendo "Diretor escolar: Educador ou gerente?" a qualquer um que deseje entender melhor o papel e a responsabilidade dos diretores escolares. O livro oferece um ótimo panorama sobre as questões mais importantes da educação moderna e ajuda os leitores a pensar sobre como eles podem tornar a educação mais eficaz. Por fim, o livro oferece uma visão crítica sobre o papel dos diretores escolares na melhoria da educação, o que é extremamente útil para profissionais da área.
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Como esperar que os procedimentos didático-pedagógicos adotados no interior da escola sejam coerentes com a formação de personalidades humano-históricas, se esse objetivo, nos discursos e nas práticas, é permanentemente ignorado pelas políticas educacionais em favor de interesses centrados na lógica do mercado e nas inconsequências do amadorismo pedagógico? É razoável permitir que a fúria gestionária vigente, comprometida com os interesses mercantis, continue a pautar a forma de dirigir as escolas, reduzida esta ao controle do trabalho alheio e à responsabilização dos trabalhadores da educação pelos erros do sistema? Estas são algumas das questões discutidas neste novo livro de Vitor Paro, que, com a lucidez e a clareza sempre presentes em suas obras, busca examinar em profundidade o papel técnico-político do diretor da escola básica.
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