Recomendo fortemente o livro "Digitalização da Educação: Desafios e Estratégias para a Educação da Geração Conectada" de Ranieri Alves dos Santos. É um livro excelente que oferece uma análise profunda e abrangente sobre o processo de digitalização da educação. Ele discute os desafios que as instituições de ensino têm enfrentado para se adaptar a um mundo digitalizado e as estratégias para enfrentá-los. O autor aborda, de maneira clara e concisa, os conceitos de educação digital, tecnologias emergentes, formas de aprendizagem e mudanças na cultura educacional. Ele também fornece uma compreensão profunda da maneira como as tecnologias digitais estão transformando a educação. Além disso, o livro fornece estratégias práticas para ajudar os educadores a se adaptarem à nova realidade e promover a inovação e a colaboração. Este livro é uma leitura obrigatória para todos os profissionais da educação, que desejam estar preparados para a digitalização da educação.
Ranieri Alves dos Santos oferece uma visão abrangente das tendências da educação digital e avalia seus impactos em todos os níveis do ensino. Ele examina o uso de aplicativos digitais e outras ferramentas digitais, bem como as mudanças na cultura educacional e nos processos de ensino e aprendizagem. O autor examina as questões relacionadas à infraestrutura, segurança e privacidade que se devem considerar ao implementar uma estratégia de educação digital. Ele também aborda as possibilidades oferecidas por essa estratégia, tais como maior acesso à informação, melhor aproveitamento dos recursos, melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e estímulo a novas formas de ensino e aprendizagem. Além disso, o autor discute as vantagens de uma abordagem centrada no aluno e a importância de promover a colaboração, a inovação e a criatividade.
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A nova geração de estudantes, tida por Prensky como “nativos digitais” não está mais apenas na educação básica, nem tampouco pode realmente ser considerada como sendo uma “nova” geração. Hoje, estes alunos já altançaram no ensino superior. Desta forma, é importante que todo o âmbito educacional esteja alinhado com as expectativas deste novo estudante pertencente à geração conectada. Para tanto, é necessária a pesquisa e o desenvolvimento de estratégias educacionais voltadas ao desenho de elementos condizentes com a realidade no novo estudante não apenas na educação básica, mas também na educação superior.Desde as mais antigas abordagens lúdicas da educação infantil, a proposta educacional sempre buscava o dinamismo e o envolvimento dos alunos nos processos de ensino e aprendizagem. Porém, é comum observar este foco voltado em grande parte apenas para a educação dos pequenos estudantes.O potencial imersivo das tecnologias educacionais pode ser aplicado em diversas situações e níveis educacionais. Hoje, a geração conectada, quando precisa de informações, utiliza as ferramentas tecnológicas, pesquisa em wikis, blogs e em plataformas de vídeo. Os alunos hoje, não precisam escolher a melhor escola da cidade, pois com a internet, é possível escolher com o melhor professor da universidade referência no assunto pesquisado em todo o mundo.As abordagens matemáticas como o “material dourado”, as abordagens lúdicas e gamificadas, os aplicativos educacionais, plataformas digitais de ensino e demais estratégias, em geral, utilizam linguagens, tipologias e estilos fortemente alinhados com o meio infantil. Estas abordagens tendem a dificultar a aderência de alunos mais maduros, mesmo os do ensino médio. Para tanto, é importante alinhar o uso das estratégias para atender estudantes de outros níveis de ensino, visando potencializar a aderência dos educandos aos meios utilizados.Estes alunos que cresceram com celulares e tablets nas mãos, hoje, já estão na graduação, outros inclusive, já estão em estudos de pós-graduação. Sendo assim, esta geração, conectada e fluente nos meios digitais busca aprender e ser ensinada da mesma maneira que nas suas escolas e com abordagens digitais voltadas à potencialização da sua imersão no conteúdo.Desta forma, o uso de estratégias digitais não deve permear apenas as séries iniciais, mas sim, todos os níveis educacionais. Para tanto, este livro coleciona propostas, abordagens, revisões e aplicações da tecnologia educacional não apenas na educação básica, mas nos diversos níveis de ensino. Por isso, os capítulos buscam propor estratégias para a digitalização da educação focando na potencialização dos processos de ensino e aprendizagem da geração conectada, independentemente do seu nível educacional.
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