Review: "Didática do Ensino Superior"

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Eu recomendo o livro "Didática do Ensino Superior", de Antonio Carlos Gil, a todos os professores que ensinam a nível superior. É uma obra completa e abrangente sobre aprendizagem nas instituições de ensino superior. A obra explora como criar, apresentar e comunicar conteúdos e aborda tópicos como planejamento e avaliação do ensino. O livro também aborda os desafios e as oportunidades em uma sala de aula moderna, o uso das tecnologias e estratégias de ensino, além de discutir a importância da qualidade do ensino e da boa formação dos professores no ensino superior.

O livro oferece ferramentas eficazes para os professores que desejam ser mais eficazes no ensino superior. Ele fornece informações sobre os recursos disponíveis para professores, preparando-os para lidar com as necessidades educacionais dos alunos e ensinar conteúdos relevantes. Os princípios teóricos e práticos do livro também podem ajudar os professores a criar planos de ensino, além de serem úteis para o desenvolvimento de habilidades em ensino.

No geral, recomendo o livro "Didática do Ensino Superior" por abordar tópicos importantes sobre o ensino superior. O autor Antonio Carlos Gil trouxe à tona questões fundamentais, tais como a importância da qualidade do ensino e da boa formação dos professores. Ele também oferece ferramentas úteis e estratégias eficazes para os professores que desejam obter resultados positivos no ensino superior.

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Ser professor universitário na atualidade requer muito mais do que simplesmente ter domínio da matéria a ser apresentada aos alunos. Para quem se aventura pelas salas das universidades é preciso saber combinar suas habilidades pessoais com as expectativas dos estudantes e garantir uma aprendizagem agradável e eficiente. É exatamente este o propósito deste livro: ser ferramenta para o desenvolvimento do profissional na atividade docente, para que ele seja capaz de definir objetivos de aprendizagem, selecionar conteúdos relevantes, escolher as estratégias de ensino mais adequadas e promover uma avaliação que esteja comprometida com a aprendizagem de seus alunos. Livro-texto para as disciplinas Didática do Ensino Superior, Metodologia do Ensino Superior e Prática do Ensino Superior dos cursos de pós-graduação lato sensu. Leitura de interesse para professores universitários e instrutores de programas de formação e aperfeiçoamento de pessoal de nível superior.

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