Review: "Diário Online: Dispositivo multirreferencial de pesquisa-formação na cibercultura (Coleção Estudos Pedagógicos – Dinâmicas Educacionais Contemporâneas Livro 2)"

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Eu recomendo o livro "Diário Online: Dispositivo multirreferencial de pesquisa-formação na cibercultura (Coleção Estudos Pedagógicos – Dinâmicas Educacionais Contemporâneas Livro 2)" de Edméa Santos. Este livro aborda a educação contemporânea e o uso criativo da tecnologia na formação em educação, focando em como usar o diário online como ferramenta pedagógica. O livro apresenta diversos exemplos de como o diário online pode ser usado como dispositivo de aprendizagem, pesquisa e formação, entendendo a cibercultura e as suas implicações na formação de professores. O livro também aborda as principais questões desse novo ambiente de formação, como as questões de privacidade, segurança, autorização e execução. Além disso, o livro inclui diversas discussões sobre a teoria da cibercultura e da educação, fornecendo informações profundas sobre o assunto.

Eu recomendo este livro para todos aqueles interessados em entender melhor a cibercultura e como ela se relaciona com a educação. O livro é ideal para aqueles que desejam experimentar o diário online como ferramenta educacional, bem como para aqueles que se interessam por questões relacionadas à privacidade, segurança e autorização. Também é uma excelente fonte de informações sobre a teoria da cibercultura e suas aplicações na educação contemporânea.

Além de seu conteúdo profundo e abrangente sobre o diário online e a cibercultura, o livro é extremamente bem escrito, com diversos exemplos e discussões, tornando o assunto ainda mais fácil de entender. O livro é ideal para professores, educadores e estudantes que desejam fazer uso do diário online como ferramenta educacional, bem como para aqueles interessados em entender melhor a cibercultura e suas implicações na educação contemporânea.

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Nesta obra, coordenada pela Professora Edméa Santos, são apresentados três trabalhos desenvolvidos em Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste (UERJ) e da Região Nordeste do Brasil (UFBA e UERN).Trata-se de uma investigação que promove uma reflexão aprofundada no campo da pesquisa-formação multirreferencial, via diários online, e que constitui um importante contributo no movimento de criar recursos e dispositivos para gerar estratégias de pesquisa-formação mais eficazes e com mais qualidade. O livro desdobra-se em três capítulos, muito bem documentados e de interessante leitura, que nos apresentam, simultaneamente, sínteses informativas e interpeladoras sobre a temática em questão.J. António Moreira

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