Eu recomendo o livro "Dez Novas Competências para Ensinar" de Philippe Perrenoud a qualquer educador que deseje aprimorar seu trabalho. Ele oferece uma abordagem prática e detalhada para ensinar efetivamente numa variedade de contextos. O livro aborda de forma aprofundada os dez principais elementos de competência necessários para o ensino moderno: planejamento, organização, comunicação, avaliação, aprendizagem baseada em projetos, interação, mediação, uso de tecnologia, desenvolvimento de habilidades sociais e conhecimento dos alunos.
Cada um dos elementos de prática está bem desenvolvido, fornecendo exemplos práticos e exemplos de outros educadores que estão adotando essas práticas de ensino. O livro é instrutivo e acessível, tornando-o um recurso extremamente útil para educadores de todos os níveis e contextos. A abordagem prática e os exemplos realistas dão ao educador as ferramentas e o conhecimento necessários para implementar as habilidades aprendidas no dia a dia.
Além disso, o livro oferece uma reflexão cuidadosa sobre as práticas de ensino, incluindo os princípios que fundamentam essas práticas, bem como suas aplicações práticas. Isso ajuda os educadores a pensar criticamente sobre como eles querem ensinar. O livro também aborda questões de equidade e de diversidade, fornecendo detalhes sobre como abordar esses tópicos no ensino.
Em suma, "Dez Novas Competências para Ensinar" de Philippe Perrenoud é uma leitura obrigatória para qualquer educador que deseja melhorar seu trabalho. O livro oferece uma abordagem prática e detalhada para ensinar de forma eficaz numa variedade de contextos, além de oferecer reflexões sobre equidade, diversidade e princípios educacionais. Seu conteúdo acessível e instrutivo torna o livro uma ferramenta útil para educadores de todos os níveis e contextos.
Perrenoud privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva.
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Autor: Philippe Perrenoud
