Review: "Design de Brinquedos: Ressignificando Trajetórias"

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Design de Brinquedos: Ressignificando Trajetórias de Clara Santana Lins Cerqueira é um livro que trata de uma área interessante: o design de brinquedos. O livro apresenta um olhar sobre o design de brinquedos de uma perspectiva interdisciplinar, abordando diversos assuntos relacionados ao assunto. Ele oferece uma visão geral sobre o design de brinquedos, destacando suas principais questões, e explora os processos e desafios envolvidos no design de brinquedos. Ele também apresenta o desenvolvimento de uma abordagem de design de brinquedos que é integrada com os princípios da educação, partindo da análise das trajetórias de uso dos brinquedos.

Eu recomendo Design de Brinquedos: Ressignificando Trajetórias de Clara Santana Lins Cerqueira para aqueles que desejam obter uma melhor compreensão dos desafios e processos envolvidos no design de brinquedos. O livro é muito informativo e abrange assuntos tão diversos quanto ergonomia, cultura, história e educação. Ele aborda estes assuntos de uma maneira bastante acessível e de fácil compreensão, o que o torna extremamente útil para aqueles que estão começando a explorar o mundo do design de brinquedos. O livro também oferece um olhar interessante sobre o desenvolvimento de uma abordagem integrada aos princípios da educação, que ajuda os designers a criar brinquedos educativos e divertidos que são úteis para as crianças.

Design de Brinquedos: Ressignificando Trajetórias de Clara Santana Lins Cerqueira é uma excelente leitura para qualquer pessoa interessada no design de brinquedos e na educação infantil. O livro aborda temas relevantes e importantes sobre design de brinquedos com clareza e profundidade, oferecendo informações úteis sobre como criar brinquedos que sejam divertidos, mas ao mesmo tempo educativos. Se você estiver interessado no design de brinquedos e na educação infantil, eu recomendo fortemente este livro.

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O pensamento em design constrói objetos que vão muito além das suas formas e cores, transmitindo uma linguagem que perpassa por valores simbólicos e emotivos. O mundo que nos cerca, os objetos que portamos, as nossas preferências de consumo e estilo de vida, tudo traduz o indivíduo que queremos ser e mostrar socialmente. Portanto, assume-se uma identidade que o faça sentir-se percebido e aceito por meio desses objetos (SUDJIC, 2010).No universo infantil essa lógica é perceptível da mesma maneira. As crianças portam diversos objetos no dia a dia que intencionam dialogar com o mundo que a cerca, sobre sua personalidade individual e gostos. O brinquedo tem o papel não somente de promover a brincadeira, pode, ainda, seguir funções mais práticas, como funções educativas e transpor as experiências do mundo imaginativo da criança para o mundo real. Por isso, essa fase é permeada por uma intensa transmissão e absorção de símbolos e valores. Dessa forma, o seu desenvolvimento depende significativamente da maneira como ela cria as suas histórias imagéticas, como interage com as outras crianças, como soluciona problemas e vence desafios por meio dos brinquedos (PIAGET, 2017).A maioria dos brinquedos é estereotipado e acaba por transmitir valores superficiais e estéticos que podem induzir preconceitos, logo, a exclusão. As bonecas Barbies já foram um exemplo clássico de uma valorização exacerbada de estereótipos que cultuavam mulheres de olhos azuis, corpos magros, cabelos longos, lisos e loiros. Hoje, a Mattel, empresa fabricante, lança novas Barbies que têm vários formatos de corpo, novas cores, formas de pele e cabelo. Usando novos elementos, a ressignificação pode construir artefatos que tencionem promover a melhoria na autoestima das crianças com deficiências e que dialoguem com a diversidade existente entre elas.Assim, percebemos que o design tem papel fundamental na construção desse imaginário e que ele pode ser utilizado para promover a inclusão social. Esta obra, portanto, intenciona perceber o design como ferramenta poderosa de diálogo para o discurso inclusivo, entendendo como a sua utilização pode auxiliar na promoção da inclusão social de crianças com deficiência por meio da ressignificação de brinquedos infantis.Leia mais

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