Review: "Das disciplinas à indisciplina (Educação e Pedagogia – Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades)"

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Eu recomendo fortemente o livro "Das disciplinas à indisciplina (Educação e Pedagogia – Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades)" de Attico Chassot. É um livro que aborda o assunto da educação e pedagogia com uma abordagem única e profunda. Ele fornece ao leitor uma visão mais ampla e contextualizada do tema educação e pedagogia, abordando as disciplinas, a indisciplina e as tecnologias e transdisciplinaridades como ferramentas de aprendizagem. O livro também aborda as implicações sociais da educação e da pedagogia, bem como as questões éticas e legais envolvidas. Além disso, ele oferece uma análise detalhada sobre o papel das tecnologias e transdisciplinaridades na educação, que é importante para entendermos as principais tendências e desenvolvimentos na área.

Em suma, o livro "Das disciplinas à indisciplina (Educação e Pedagogia – Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades)" de Attico Chassot é um livro de referência que aborda os assuntos educação e pedagogia de uma forma profunda, contextualizada e atualizada. Ele oferece ao leitor uma análise completa e detalhada dos assuntos, bem como um olhar crítico sobre as implicações sociais e legais da educação e da pedagogia. Por isso, recomendo fortemente este livro a todos os estudantes e professores interessados na área da educação e pedagogia. É definitivamente um livro de leitura obrigatória para aqueles que procuram um conhecimento profundo sobre o tema.

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Das disciplinas à indisciplina é uma utopia. Mas, ao invés de com essa informação decepcionar o leitor, o objetivo é entusiasmá-lo. Há duas razões que embasam um convite a esta leitura, que talvez possa transformar quimeras em realidades. A primeira: sonhar é preciso e é possível. Outra: nem sempre o horizonte nos escapa. Às vezes, conseguimos chegar à ponta do arco-íris e nos encantar com o cotidiano.
Há possibilidade de transgredirmos os limites rígidos das disciplinas e conseguirmos uma educação mais transdisciplinar, e, talvez, até indisciplinar. Escolhendo óculos mais confiáveis, seremos capazes de ver como se deu/dá/dará a construção do conhecimento e, então, com uma mais consistente alfabetização científica, poderemos não apenas ler o mundo de maneira mais adequada, mas ajudar a transformá-lo para melhor.
Está proposto um desafio. Mas esse desafio oferece uma parceria com este livro, que pretensiosamente quer ajudar a fazer uma alfabetização científica que contribua para a nossa estada no Planeta.

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