Eu recomendo o livro "Da sala de estar à sala de aula: Educação musical por meio de jogos eletrônicos" de Luciana Carolina Fernandes de Faria. Eu acredito que este livro é uma leitura obrigatória para qualquer professor que deseja usar jogos eletrônicos para ensinar aos seus alunos sobre música. O livro abrange as formas mais modernas de aprender música, tais como a utilização de jogos que incentivam os alunos a escutar, experimentar, praticar e discutir música.
O livro mostra como os jogos eletrônicos podem ser usados para fazer com que os alunos entendam melhor a música e possam expressar sua criatividade. Contém também informações sobre os desafios de ensinar música em uma sala de aula e explica como as tecnologias modernas podem ajudar a criar um ambiente de aprendizagem divertido e envolvente.
Além disso, o livro traz alguns bons exemplos de jogos eletrônicos que podem ser usados para ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades musicais e compreender melhor a música. Estes exemplos podem servir de guia para ajudar os professores a desenvolver seus próprios jogos para as aulas sobre música.
Em suma, "Da sala de estar à sala de aula: Educação musical por meio de jogos eletrônicos" é uma excelente leitura para qualquer professor interessado em usar jogos eletrônicos como ferramenta de aprendizagem. Recomendo fortemente que todos os professores possam ler este livro para desenvolver melhor a sua prática de ensino musical.
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Seria possível levar o prazer, acolhimento e conforto da sala de nossa casa à sala de aula, proporcionando aprendizagem musical através do tão querido videogame?Fundamentado na teoria de Humberto Maturana e Francisco Varela, este livro mostra a grandeza da aprendizagem quando o emocionar é um facilitador e os alunos são envolvidos no processo pela emoção, sentindo prazer em aprender. Com uma enriquecedora conciliação desta teoria com o conceito de autonomia de Paulo Freire – que compreende o homem como ser inacabado que constrói sua existência durante toda sua vida – este livro apresenta as expectativas de desenvolver uma percepção auditiva aguçada, dentro do contexto da educação musical, usando o jogo eletrônico como recurso pedagógico.Ao compreender o potencial interativo e imersivo dos videogames e o prazer que todos sentem ao jogar, percebe-se que o processo de aprendizagem pode ser, também, prazeroso. Com uma discussão fundamentada em uma pesquisa de campo, este livro propõe que o videogame possibilita sonhar com uma escola mais "consonante" com a realidade social e com uma educação mais humana e eficaz.Leia mais
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