Review: "Criar, Performar, Cartografar: poéticas, Pedagogias e Outras Práticas Indisciplinares do Teatro e da Arte"

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Eu recomendo o livro "Criar, Performar, Cartografar: poéticas, Pedagogias e Outras Práticas Indisciplinares do Teatro e da Arte" de Vinícius da Silva Lírio. Nesta obra, o autor explora diversos temas fundamentais relacionados ao teatro e à arte, como a noção de “performance”, o uso de técnicas artísticas, as relações entre o teatro e a educação, e a criação de obras poéticas. O livro trata do uso criativo de teatro e arte para inspirar outras disciplinas, abordando questões de poder, política, tecnologia e outras questões sociais.

Esta obra é muito valiosa para quem está envolvido no campo do teatro e da arte, pois aborda as mais variadas dimensões destes campos. O livro contém uma variedade de estudos que oferecem múltiplas perspectivas sobre o teatro e a arte, mostrando como eles podem contribuir para trabalhos interdisciplinares. Com a contracapa que elenca diversos autores como referências, o leitor pode facilmente se familiarizar com os principais temas abordados.

Este livro oferece insights profundos e abrangentes sobre os campos do teatro e da arte. Os leitores serão capazes de adquirir novos conhecimentos e compreensão sobre a forma como estas disciplinas se relacionam com outras áreas, assim como ter a oportunidade de explorar suas práticas e poéticas. O autor traz novas ideias e perspectivas que podem ajudar a estimular o pensamento crítico e criativo.

Este livro é uma leitura obrigatória para aqueles que estão interessados no campo do teatro e da arte. Ele oferece uma profunda investigação sobre como essas áreas se relacionam com outras e como elas podem ser usadas para abordar questões sociais. É uma leitura enriquecedora para artistas, educadores e pensadores. Recomendo fortemente que você leia este livro!

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O livro Criar, performar, cartografar: poéticas, pedagogias e outras práticas indisciplinares do Teatro e da Arte é uma escrita e a inscrição de um artista-docente-pesquisador inquieto artística, pedagógica e politicamente. E é a outres nesse mesmo “sentimento-estado” que as linhas aqui ensaiadas, provisoriamente enredadas, destinam-se.

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