Eu recomendo o livro "Criança, práticas educativas e formação docente" de Janaina como uma leitura obrigatória para todos os professores que buscam desenvolver suas habilidades de gestão de sala de aula. Esta obra aborda de maneira clara e direta aspectos relacionados às crianças, tais como desenvolvimento psicológico, comportamental e acadêmico, bem como às práticas educativas que são necessárias para um ensino de qualidade. Além disso, o livro discute como as práticas pedagógicas devem ser ajustadas às necessidades e interesses particulares de cada aluno.
O livro de Janaina também destaca a importância de formação continuada para os professores, a fim de manter seus conhecimentos atualizados e aprimorar sua prática pedagógica. Além disso, Janaina aponta como os princípios de gestão de sala de aula, bem como técnicas e estratégias eficazes para o ensino das crianças, podem ajudar os professores a desenvolver suas habilidades e maximizar os resultados de aprendizagem.
Finalmente, este livro trata de uma variedade de questões relacionadas às crianças e educação, como as habilidades de resolução de problemas, desenvolvimento da criatividade, alfabetização, ensino da língua portuguesa, além de abordar a importância da tecnologia para o ensino.
Assim, o livro "Criança, práticas educativas e formação docente" de Janaina é uma obra indispensável para todos os educadores, pois oferece um rico conteúdo sobre crianças, práticas educativas e formação docente. É um tesouro para os professores que buscam desenvolver suas habilidades de gestão de sala de aula e garantir um ensino de qualidade. Portanto, recomendo fortemente que todos os educadores leiam este importante livro.
Em Criança, práticas educativas e formação docente a educação é reconhecida tanto nos documentos oficiais, nacionais e internacionais, como na sociedade, como necessária à formação da criança. Esse reconhecimento é fruto de conquistas em diversos âmbitos e da conjugação dos esforços de diferentes instâncias, como: movimentos sociais organizados, práticas inovadoras de professores, produção do conhecimento acadêmico e políticas públicas. Essas conquistas, em âmbito brasileiro, tiveram impulso nas décadas de 1980 e 1990, com as mudanças na legislação brasileira que garantiam atenção às crianças de 0 a 6 anos. Nesse sentido, nesta coletânea reunimos pesquisas nacionais e internacionais que têm como foco a criança e seu processo educativo.
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Autor: Janaina
