Eu recomendo o livro "Covid-19: Desafios para a Educação em Tempos de Pandemia" de Filipi José da Silva. É um livro extremamente informativo sobre a educação e suas implicações durante a pandemia COVID-19. O livro aborda questões como o ensino à distância, o uso de tecnologias na educação, a aprendizagem baseada em competências e as mudanças nos currículos. Além disso, ele também aborda como lidar com as desigualdades educacionais durante a pandemia, incluindo como os professores e pais devem trabalhar para ajudar os alunos.
O livro também trata do impacto da COVID-19 nos sistemas educacionais, além dos principais desafios que estão sendo enfrentados pela educação globalmente. O livro inclui soluções para lidar com esses desafios, como melhorar a qualidade do ensino, garantir a equidade, aumentar a diversidade e outros. O livro também destaca os desafios únicos que os países em desenvolvimento enfrentam, como o acesso limitado à tecnologia e à educação de qualidade, além da falta de financiamento.
Eu recomendo fortemente este livro para aqueles interessados em saber mais sobre a educação durante a pandemia. É um livro muito informativo e abrangente que abrange muitos aspectos diferentes da educação durante a pandemia. É uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em entender melhor como a COVID-19 está impactando a educação e como estamos lidando com os desafios.
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Nesses tempos tão complexos de Pandemia o mundo vem sendo desafiado a reinventar-se.Estão sendo revistas e transformadas todas as relações sociais e comerciais; as práticas culturais e manifestações artísticas e políticas; nossa relação com os tempos e espaços, e com certeza a Educação, suas práticas, seus currículos e as possibilidades e limites da relação ensino-aprendizagem nesse momento.Para contribuirmos com o debate sobre os desafios desse momento e como pensar a Educação daqui para frente, estamos produzindo uma coletânea de textos com relatos e reflexões sobre suas experiências docentes durante esse período e suas preocupações e perspectivas futuras.Pensamos essa coletânea como uma sala de professores: textos diretos, sinceros, escritos na primeira pessoa. Um compartilhar de expectativas, medos, sonhos, preocupações, saberes e fazeres de quem de fato, vive e faz a escola.
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