Review: "Conversa com professores: Do fundamental à pós-graduação"

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Eu recomendo o livro "Conversa com professores: Do fundamental à pós-graduação" de Newton Cesar Balzan. É um livro que aborda as questões relacionadas à educação e à formação de professores e como aprimorar essa formação. O autor oferece uma visão holística sobre o papel do professor e sobre o ensino. Ele destaca a importância da formação inicial e contínua dos professores e sua contribuição para o desenvolvimento das crianças, jovens e adultos.

Também aborda questões como a importância de adaptar o ensino às necessidades dos alunos, a criação de ambientes de aprendizagem favoráveis, as metodologias de ensino e a reflexão permanente sobre o processo de ensino-aprendizagem. Ele apresenta o papel do professor como um parceiro na aquisição de conhecimento e habilidades, destacando a importância da relação professor-aluno e suas implicações para o desenvolvimento do aluno.

Também inclui reflexões sobre questões como a diversidade cultural, a inclusão de alunos com deficiências, a integração de tecnologias e a necessidade de valorizar a educação. O autor defende a importância da formação continuada e da especialização dos professores, destacando as contribuições desses profissionais para a educação de qualidade.

Este livro é uma leitura obrigatória para todos os professores que buscam o aprimoramento de suas práticas pedagógicas. É muito bem escrito, formatado e rico em conteúdo. Recomendo-o como um guia para os professores que querem se tornar melhores profissionais.

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Em tom coloquial, o autor aborda uma série de problemas que exigem respostas dos professores que atuam em diferentes níveis de escolaridade e nas mais diversas áreas do conhecimento, partindo de suas próprias experiências e recorrendo a narrativas de seus ex-alunos do Brasil e do exterior. Faz um convite para conversar com você, leitor(a), professor(a), sobre aquela antiga escola que frequentamos e que por vezes nos dá saudades. Um convite para deixarmos de ter medo das modernas tecnologias às quais nossos estudantes têm livre e permanente acesso. Dá um basta ao professor que ainda se restringe a transmitir conhecimentos aos seus alunos e convida-nos para irmos além da abordagem isolada das disciplinas, visando a transdisciplinaridade. Mostra os absurdos que ocorrem em níveis mais elevados do processo educacional, dando um alerta para pesquisadores, orientadores de teses e participantes de bancas examinadoras. Tem como referência fundamental a complexidade que caracteriza a vida em sociedade nesta segunda década do século XXI. Complexidade com a qual, nós, professores, do fundamento à pós-graduação, queiramos ou não, teremos de lidar.

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