Eu recomendo o livro "Contribuições do Protestantismo para a História da Educação no Brasil e em Portugal", de Cesar Romero Amaral Vieira. Trata-se de um livro muito bem escrito e instrutivo que aborda como os protestantes contribuíram para a educação no Brasil e em Portugal. O autor fornece informações detalhadas sobre as origens e as várias influências protestantes na educação. Ele também discute como os protestantes influenciaram as orientações centrais e os mecanismos que governam a educação em ambos os países. Além disso, o autor fornece informações sobre o impacto dos protestantes na educação no século XIX e XX.
Outra vantagem deste livro é que o autor destaca a contribuição dos protestantes para a educação em áreas específicas como o ensino de línguas, o ensino de ciências, a educação das mulheres e a educação para crianças e jovens. O autor também aborda como os protestantes contribuíram para as mudanças na educação brasileira durante o século XIX. Além disso, ele discute a influência dos protestantes na educação portuguesa durante os séculos XIX e XX.
Este livro oferece ao leitor uma profunda análise das contribuições dos protestantes para a educação, bem como uma visão geral das principais tendências educacionais nos países estudados. O autor também oferece ao leitor uma visão abrangente dos principais momentos históricos relacionados à educação protestante. Além disso, ele apresenta análises críticas das contribuições dos protestantes para a educação em cada país.
Em suma, este livro fornece uma visão detalhada e profunda sobre as contribuições dos protestantes para a educação no Brasil e em Portugal. O autor fornece uma visão holística dos principais momentos históricos da educação protestante, bem como uma análise cuidadosa das principais influências e contribuições desta corrente. Portanto, recomendo fortemente este livro a todos os interessados em conhecer mais sobre o assunto.
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Páginas: 327Ano de Publicação: 2016“Ao longo deste livro permanece a interrogação sobre se a organicidade do escolar e a funcionalidade do pedagógico em benefício da sociedade protestante constituem uma educação protestante ou, tão-só, correspondem a configurações pedagógicas que não põem em causa a instituição escolar enquanto modelo, nem a relação entre escola e sociedade. O Brasil moderno é, em boa parte, produto do movimento escolar protestante, como bem documenta este livro, composto por textos de grande actualidade, escritos com rigor de linguagem e de documentação. São um contributo fundamental para o conhecimento histórico do protestantismo e da educação, mas também para a história moderna e contemporânea. Espero que os leitores retirem benefício destes estudos e que façam jus ao mérito de autores e de organizadores. Para mim, é muito gratificante associar o meu nome a esta publicação”.
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