Eu recomendo o livro "Computador aliado à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais" de Marcos Vinícius de Souza Toledo para todos aqueles interessados em entender melhor como a tecnologia pode auxiliar os alunos com necessidades especiais no ensino. O livro fornece uma visão completa sobre como computadores e tecnologia podem ser usados para promover a inclusão desses alunos. Ele aborda tópicos como a forma como a tecnologia pode melhorar o processo de ensino-aprendizagem, a maneira como ela pode auxiliar na implementação de programas e sistemas de ensino especializado, bem como a importância de se ter acesso a recursos e ferramentas de apoio para facilitar o ensino e a aprendizagem dos alunos com necessidades especiais.
O livro também analisa as limitações e desafios que os computadores e a tecnologia enfrentam no âmbito da inclusão de alunos com necessidades especiais. São discutidos problemas como a dificuldade de uso, a falta de provisão de equipamentos e recursos adequados, a necessidade de treinamento de profissionais de ensino, bem como o acesso limitado ao uso de computadores.
Ao ler este livro, o leitor será capaz de compreender como a tecnologia pode ser usada para promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, bem como quais os desafios enfrentados. Ele também oferece soluções práticas para os problemas identificados, o que é extremamente útil para aqueles que estão interessados na implementação de programas e sistemas de ensino especializado. Por isso, este livro é ideal para professores, gestores educacionais, pais e outros interessados na promoção da inclusão de alunos com necessidades especiais.
Em suma, eu recomendo "Computador aliado à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais" de Marcos Vinícius de Souza Toledo para todos aqueles interessados em entender como a tecnologia pode ajudar na inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino. Ele oferece uma visão abrangente sobre esse assunto e oferece soluções práticas para os problemas identificados. Por isso, é um ótimo recurso para quem deseja implementar programas e sistemas de ensino especializado.
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Este livro apresenta como a Tecnologia Assistiva ofereceu novaspossibilidades para a autonomia e inclusão social dos alunos com necessidadesespeciais. Na pesquisa realizada foram apresentadas as ferramentas necessárias aoprofessor em sua pedagogia, a fim de lidar com as inovações na área de informática,em que os recursos tecnológicos estão presentes no processo de ensinoaprendizagem, sendo analisado também o perfil encontrado dos alunos especiaisdentro do projeto Escolas em Rede de Educação Especial.O computador representou um importante papel no ensino-aprendizagem porpessoas com deficiências, pois seus recursos aliados às Tecnologias Assistivaspuderam facilitar e socializar a produção dos conhecimentos construídos por meiodo computador, e que se encontram fora do alcance desses alunos.Conhecimentos construídos por meio do aprendizado com o computador e oauxílio das tecnologias assistivas. Tecnologias estas de apoio que agrupamdispositivos, técnicas e processos que puderam auxiliar, reabilitar e melhorar aqualidade de vida de alunos com qualquer tipo de necessidade especial.O papel do professor também muda neste contexto da Educação Especial,passando de transmissor do conhecimento para mediador, que motiva e incentiva osalunos a participarem do processo de aprendizagem.
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