Review: "Complexidade da docência e formação continuada de professores"

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Recomendo fortemente o livro "Complexidade da Docência e Formação Continuada de Professores", de Aline Reali. A obra aborda o tema da formação e desenvolvimento continuado dos professores, focando no contexto da complexidade das atividades docentes. É dividida em quatro seções, que abordam a formação dos professores; a formação contínua e os desafios da profissão docente; a construção de conhecimentos docentes e a formação continuada como prática educativa.

O livro é extremamente relevante para aqueles que atuam na área da educação, principalmente para aqueles interessados em conhecer melhor o contexto da docência. Além disso, é útil para quem deseja compreender como a formação continuada de professores pode auxiliar na construção de conhecimentos docentes.

A obra é extremamente bem escrita e trata de forma clara e objetiva os temas abordados. Além disso, conta com inúmeros exemplos reais, o que facilita a compreensão dos assuntos. A autora também fornece informações sobre as teorias e modelos de formação e desenvolvimento continuado dos professores, que são extremamente relevantes para a área.

No geral, é um livro que trata do tema da formação e desenvolvimento continuado dos professores de forma clara e objetiva. É extremamente útil para quem deseja conhecer melhor o contexto da docência, e também para entender como a formação continuada de professores auxilia na construção de conhecimentos docentes. Por isso, recomendo fortemente a leitura deste livro.

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Esta coletânea é fruto de pesquisas e dá continuidade à série “Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional da docência”. A docência é uma profissão complexa e dinâmica, desenvolve-se em diferentes contextos, níveis e formas e apresenta desafios, dilemas e problemáticas que fazem parte desta obra. A aprendizagem da docência envolve diferentes tipos de conhecimentos, bem como diferentes fontes por meio das quais tais conhecimentos são construídos. Os capítulos que compõem esta coletânea se referem a diferentes momentos da carreira, contextos e modalidades de ensino e a algumas das múltiplas variáveis que estão presentes no processo de desenvolvimento profissional que se prolonga ao longo da trajetória profissional dos professores.

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