Recomendo o livro "Como Usar a Biblioteca na Escola: Um programa de Atividades para o Ensino Fundamental" de Bernadete Campello. O livro contém um programa de atividades e conteúdos para ensinar aos alunos do Primeiro ao Quinto Ano como usar a biblioteca da escola. Ele traz uma abordagem de ensino inovadora, que une o ensino escolar tradicional e o ensino em bibliotecas, aumentando assim a capacidade de aprendizado dos alunos. O programa de atividades fornece uma infinidade de recursos, tais como informações sobre como usar as bibliotecas, técnicas de leitura, orientações para usar e criar documentos eletrônicos e atividades interativas. Estes conteúdos são ótimos para estimular os alunos a se interessarem pela leitura, conhecerem o acervo da biblioteca escolar e desenvolver uma melhor compreensão das obras literárias. O livro é um ótimo recurso para professores e alunos que desejam aproveitar o acervo da biblioteca escolar e melhorar o seu aprendizado.
Além disso, o livro também oferece informações sobre como organizar e manter a biblioteca escolar, além de ajudar os alunos a identificarem fontes confiáveis de informação. Estes conteúdos são essenciais para que os alunos desenvolvam competências de leitura que os preparem para o futuro acadêmico e profissional. Também é ótimo para professores que desejam fazer uso da biblioteca para promover o envolvimento dos alunos.
O livro é um recurso extremamente útil para professores que querem auxiliar seus alunos a conhecerem a biblioteca escolar, o que pode melhorar suas habilidades de leitura e o interesse pelo conhecimento. Por essas razões, recomendo o livro "Como Usar a Biblioteca na Escola: Um Programa de Atividades para o Ensino Fundamental" de Bernadete Campello para todos os professores interessados em desenvolver as habilidades acadêmicas dos seus alunos.
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Facilitar a tarefa dos educadores para desenvolver nos alunos habilidades para lidar com a informação. Esta é a proposta de Como usar a biblioteca na escola, livro cujo conteúdo segue os preceitos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O educador encontrará uma nova metodologia para preparar as crianças e jovens de 4 a 15 anos – respeitando sempre seus estágios de desenvolvimento – para a prática da pesquisa escolar. Assim, os alunos aproveitarão completamente todas as informações oferecidas pela biblioteca.
Baseado na obra da conceituada educadora norte-americana Carol C. Kuhlthau, o livro foi adaptado para a realidade brasileira por um grupo de pesquisadores da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais.
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Autor: Bernadete Campello
